施秉县三个四推进主题教育

　　施秉县立足全县工作实际，采取推广“四带”模式、强化“四课”学习、加大“四用”力度“四措施”，不断推进主题教育取得阶段性成效。

　　推广“四带”模式。印发《关于结合“不忘初心、牢记使命”主题教育开展向甘溪乡高碑村“四带”模式学习的通知》，深刻诠释“以先带后、以强带弱、以党带群、以富带贫”内涵，要求各乡镇各部门对标先进典型，用典型事迹教育人、引导人。已出列甘溪乡高碑村结对帮扶深度贫困村马号镇六合村，捐赠3万元用于支持六合村30户未脱贫户补齐短板。牛大场镇牛大场村积极响应，与杨柳塘镇上敖村签订了《南北共建合作框架协议》，通过出资3万元资金支持、“北药南移”产业合作、南北劳务输出协作、建设群众接访“连心室”等方式，实现结对帮扶为民服务解难题。

　　强化“四课”学习。白垛乡政府会议室每天上午八点书声琅琅，上准“早读课”，通过开展“不忘初心、牢记使命”每日晨读半小时活动，让干部在浓厚的自主学习氛围中，实现党性修养和工作方法的双重提升。城关镇每天组织党员干部利用饭前半小时集中上准“午间课”开展主题教育学习，推动党员干部读原著、悟原理、践初心。马号镇抽调9名“苗汉双语”宣讲员，利用晚上时间深入130个村民小组为老弱、病残、流入、困难等特殊党员上准“夜间课”。甘溪乡望城村选派6名讲习员组建主题教育流动课堂服务队，上准“流动课”深入田间地头、街道集市、院落果园等地，为党员宣讲党的方针政策、主题教育知识。

　　加大“四用”力度。在学习教育上再“用心”，做好学思并重，切实在学习中找准自身存在的差距，不断提高判断形势、解决问题、推动工作的能力水平。在调查研究上再“用智”，着力在“深入”“细致”“准确”上下功夫，在实地调研的基础上，抓住关键，盯紧难题，掌握第一手真实材料，?积极做好调查研究“后半篇文章”。在检视问题上再“用功”，增强以刀刃向内的自我革命精神和勇气，透过现象看本质，深挖问题产生的根源。结合巡视巡察、干部考察、工作考核、调研指导，及时对各乡镇、县直各部门存在问题进行梳理并反馈。在整改落实上再“用力”，集中抓好专项整治，全面系统整改问题，列出问题清单，能当下改的立即改，让群众真正感受到主题教育的效果。加强对整改过程的监督检查，做到整改责任有人负、整改工作有人抓、整改过程有人管。