龙虎塘街道 小学龙小圩小教育联盟联合教研综合学科共研学科育人价值

5月23日上午，龙小、圩小教育联盟的综合学科联合教研活动在龙虎塘实验小学举行，两校全体综合学科老师参加了此次活动，聚焦“学科育人价值”，开展学科专题研讨。

首先，龙小陈丹老师执教了一节五年级的美术课《用光来画画》。本课是一节数字化学习研究课。利用平板作为硬件支撑，利用“全景课堂”作为数字化学习平台，有序、有效展开教学：通过引导学生欣赏与自主探究，了解光绘摄影，让学生初步掌握光绘摄影的拍摄要领；并运用平板的专用延时摄影软件拍摄出光所运行的轨迹。本节课体现了全新的分享教育理念，利用信息技术手段，在学科评价方面作出了新尝试，通过技术让人人都成为创造者、展示者和评价者。强化 “创意”与“技术”有机融合和完美凸显，充分调动了学生的学习积极性。

接着，圩塘小学的许卓群老师上执教了《原地侧向持轻物掷远》一课，许老师利用“炮兵的一天”作为情景，充分调动了学生的积极性，并利用自制教具进行校本化教学。教学中，许老师不仅体现了她的朝气与活力，也展现了她灵活多变的教学方式。整节课始终围绕着投掷主题，一改往常的死板的技术教学，采用多种教学方式：“行军大练兵”、“炒豆子游戏”、“实战演示”等环节更多让学生在玩中学，获得技能的同时也愉悦了身心，充分发挥了学生的主体作用。

两节课后，全体老师齐聚会议室进行了交流研讨。首先，两位教师就自己的课进行了阐述与反思，而后，两校的部分老师进行了评课交流，大家对两位老师的课都给予了诚恳而专业的评价。两位老师都抓住了学生身心发展的特点，从生活中来，到生活中去，课堂活动由浅入深，层层递进。课堂反馈及时，关注学生主动学习的能力。

最后，金华助理和圩小刘小峰主任引导大家以“学科育人价值”为主题，从学科共通育人价值层面、学科独特育人价值层面和本课独有育人价值层面等三方面进行了总结探讨。而学科育人价值挖掘的前提是教师素养的提升，每位老师要有坚定的儿童立场，强烈的资源意识。其次是对课堂教学过程以及课外延伸活动过程中的育人价值的研究。老师们必须加强学习，进行育人价值观的再更新，要站在综合育人的高度，重新审视并重建自己的教育行为，

此次两校的联合教研活动的开展，既为联盟校综合学科教师提供了锻炼成长的平台，又为两校教师创造了互观互学、交流研讨机会，增进了同盟校的工作友谊，从而真正实现共同进步，共同成长！