教育局解读儿童视角践行好的教育

2021年7月8日，由江苏省教育厅基教处和江苏省教育科学研究院联合承办的“2020幼儿园课程游戏化项目园骨干教师研训员培训班”在溧阳市第二实验小学报告厅举行，200多名学员热情不减，迎来了第五天的学习。

上午，四川大学鄢超云教授作了《儿童视角与游戏质量》专题讲座，将朴素理论转换为儿童视角，从物理和思想的纬度解释其概念，以照片、视频和自身经历用幽默风趣的语言阐述成人视角与儿童视角的不同交集情态。鄢教授基于儿童立场，从分类游戏与游戏分类出发，提出成人逻辑与儿童理解的差异：游戏是天然的整合性活动。他在学员经验基础上迁移解读儿童在游戏中的游荡闲逛、独自游戏与重复行为的价值。最后，反思儿童观、游戏观与游戏质量观、评价观中的视角转换以及教师的作用三个方面。他表明儿童视角对游戏质量提升的意义：儿童视角不仅仅是关注有趣的事情，体会儿童的担心、害怕与恐惧，勇敢品质的培养才会更有着落。

下午，江苏省锡山高级中学唐江澎校长围绕《以毕业生形象涵育推动高中育人模式转型》对参训老师作了专题讲座，指出教育的“两个需要”：需要鲜明地回答培养什么样的人；需要以问题解决为导向，实现“精微变革”。他认为好的教育应该是培养身心健康者、使命担当者、终身学习者、优雅生活者，同时，围绕以上内容唐校长以所在锡山高中为例展开具体阐述。

最后，江苏省教科院何锋博士总结关于视角的5个思考。江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹表示：好的教育是给孩子各种各样的机会，希望以学前教育专业的力量为孩子们营造一个健康的生态环境，让好的习惯与兴趣陪伴终身。