金坛语文主题学习倡导大量阅读

　　二年级时即认识2500个以上常用字，中高年级段用三分之一时间学完教材，每学年课内阅读量就超过200万字日前，来自全国150多所学校的500余名教师饶有兴致现场观摩了金坛市金城镇中心小学书香课程，著名教育家、国家督学李希贵对此予以充分肯定。
　　金城镇中心小学校长、省特级教师陈耀方介绍，自2007年起，学校加入全国语文主题学习实验项目，选派教师分批赴山东、北京学习，回校后大胆颠覆现行语文教学，将教师大量的说转化为学生自主的读。低年级段即开展大量识字实验，学生二年级时即认识2500个以上常用字，为提前阅读打好基础。教师摒弃繁琐的讲解，打破几节课教一篇课文的常规教学方法，改为一节课教几篇甚至一单元课文，学生花三分之一课堂时间即可学完教材，其余时间进行大量阅读。
　　一面墙设立一壁书柜，一壁书构成一个主题。记者在学校投入120多万元建成的主题学习馆看到，新购进的5000余种3万多册图书，没有按传统方法分类，而是开设金色童年、名人足迹、艺术殿堂等11个主题，一个主题下又设若干个小主题。书柜上方嵌有展板，展示学生主题学习过程中搜集的图文资料，下方则存放学生成果文件夹，随时成为其他同学主题学习时的参考和借鉴。
　　除了主题学习馆的图书，每个班也设立600册左右的书柜。其中一半来自学校藏书室，依据学生年龄和图书内容，将各类图书搭配成若干组，每组300册成为营养套餐，半个学期班与班之间交换一次；另一半则由学生将自己喜爱的图书推荐到班上与同学分享，图书每个月定期更换一次。
　　陈耀方介绍，教师首先是爱读书的领路人。学校开展师生共读一本书活动，给每个年级配备8-10套精心挑选的图书，人手一本，整班阅读，师生畅游书海共同成长。去年，该校教师代表队从全国500多所学校中脱颖而出，一举夺得全国第二届新经典朗诵大赛特等奖。
　　语文主题学习实验是国家教育部、人事部特级教师计划实验项目，与以往所有教改实验不同，语文主题学习更强调通过课内阅读、课内学习来学好语文。此项实验从2006年启动，迄今为止已覆盖18个以上的实验区、2000余所实验学校，遍布全国22个省（市、自治区）。