勤字当头守住线上教学质量线——记定兴县实验小学抗疫优秀教师侯建宇

侯建宇是定兴县实验小学六年级（4）班的语文老师、班主任，同时还兼任该校六年级语文组教研组长。突如其来的疫情使学校延迟开学，学校的教学工作由线下转到线上，不论班级管理，还是线上教学，无一不需要创新，也更需要担当与付出。面对繁重的工作，侯建宇用一个“勤”字巧妙化解所有难题。她细致入微地工作，积极研究方法策略，疫情期间有效守住了线上教学的质量线，确保为学生达到最优化教学效果。

居家学习，如何管理好学生的日常？保持学生身心健康显得尤为重要。作为班主任，侯建宇时刻关注着班里的每一名学生，她深深知道，疫情对于六年级毕业班的学生来说是一次考验。她及时向学生、家长宣传新冠肺炎防控知识和防控要求，详细掌握班级学生及家长的行程动向和健康状况。

为了最大限度提升居家学习效果，减轻疫情对教学质量的冲击，侯建宇采取多种方法，辛勤付出，取得了很好的教育效果。面对不少孩子的起床难问题，侯建宇每天都会准时用微信电话一一去检查，有时候，班上一些家长甚至都是被她的电话叫醒的。针对那些躺在被窝里晨读，不洗漱、不吃饭就上线听课的孩子，侯建宇则采用视频抽查的方式进行督促。

班里的杨志涛，长期和奶奶生活，家庭条件差，最简单、最基础的网课学习都无法保证，侯健宇一直在心里挂牵着。听说杨志涛在外打工的父亲给孩子寄回了智能手机，侯健宇第一时间手把手教他如何通过学习软件完成线上学习。想到班上长期跟随老人生活、父母坚守在抗疫一线的孩子有不少，她还建立了“宝贝之家”微信群，每天分三个时段与学生交流，给予他们更大的帮助与关爱。

两个多月的网上教学时间，侯建宇就这样一如既往地在教育路上辛勤耕耘着……面对成绩她很淡然，说：“身为普通的人民教师，我自己做到勤快一点，班里孩子就能一个不落地多进步一点，这就是我最大的幸福。”

来源：保定日报