阜平县职教扶贫的成功秘笈

    太行山褶皱里的阜平县，是扶贫攻坚的“硬骨头”。

    “治贫先治愚。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”5年前，******这句话深深刻在阜平县教育人心上，切实落实到行动上，瞄准穷根、真拔穷根成了阜平县职业教育精准扶贫的鲜明特色。

    5年时间转瞬即逝，阜平县职业教育历经办学艰辛，担当起助力脱贫重任，擎起万千学子和百姓的希望。筚路蓝缕启山林，乘风破浪一路歌。其成功的秘诀到底是什么？

    集团化职教，培养一人，就业一人，脱贫一家

    “学习更多的知识和本领，改变家里的贫困面貌！”这曾是阜平县耑路头村学生陈旭的愿望。让陈旭开心的是，不过短短几年时间，他的愿望正变为现实。

    由于家境贫寒，加上父亲体弱多病，初中毕业后，陈旭不得不放弃求学梦。阜平县职业教育学校了解陈旭的困境后，主动***宣传“三免一助”政策。2014年，陈旭带着家庭的希望来到学校。他深知自己责任重大，学习刻苦努力，在校期间多次以优异成绩获得奖学金，极大减轻了家庭经济负担。

    2016年，陈旭被上汽南京汽车有限公司录用为实习生，2017年被聘为正式员工。2016年底回家，陈旭交给父母一万元现金，2017年底又拿回两万元现金，其父母逢人便说：“开始享儿子的福了。” 

    陈旭只是受益的几千名学子之一，2013年以来，阜平县职教学校累计招生3760人，目前已有1873人到车企实习就业，而他们命运的改变，正是得益于集团化职业教育的大力发展。5年以来，阜平县把发展职业教育作为服务脱贫攻坚的重要途径全力推进，职教经费总投入13.05亿元。

    2013年，国家机关事务管理局协调一汽、上汽、长安、比亚迪等4家大型车企，与阜平县职教学校联合创建“阜平梦翔汽车培训基地”，随后又协调5家物业管理行业协会及所属物业公司，与其联合创建“阜平梦翔楼宇智能化基地”，按照教育部要求开展现代学徒制培养。

    为畅通职业教育扶贫的路径，阜平县职教学校结合现有专业设置和自身优势，积极与优质企业、行业协会对接，打造“未毕业、已就业”的“无缝”就业模式，实现教育和产业、学习和就业的深度融合。以企业需求为导向，按照订单式培养的要求，通过合作开发课程教材、共享师资培训资源、设立奖学助学基金等方式，引入项目教学、案例教学、实操教学等先进方法。该校学生毕业后直接进入车企和物业公司工作，月平均工资5000元，年均收入达6万元，真正实现了“培养一人，就业一人，脱贫一家”的职教扶贫目标。

    精准扶贫，教育一人，带动一户，影响一片

    顾家台村，5年前还是出了名的贫困村。如今，全村统一规划，整洁漂亮，一座座太行风格的特色民居错落有致，路边各种花草盛开，瓜果飘香。

    “带领村民致富的最关键环节之一，是职业教育让村民学到看家本领和技能。”顾家台村主任顾文兴介绍，近年来，村里发展了苹果、食用菌、药材种植业以及农家乐旅游和箱包加工业。其中，通过合作社的形式，进行土地流转、入股参与荒山开发，种植苹果、食用菌、药材等，是村民发家致富的主要手段。

    山区综合开发经营机制是阜平县因地制宜，探索精准扶贫的一条新路子。但苹果、食用菌、药材怎么种？怎样科学控温、施肥？怎样把太行山深处的土货销售出去？

    面对一连串问题，祖辈都在穷山沟里的村民束手无策。此时，阜平县职教学校的教师成了他们的“及时雨”。

    职教学校立足当地食用菌、林果特色种植、畜牧养殖、设施农业等扶贫产业发展，针对部分农民“等靠要”思想严重、自力更生劲头不足、致富技能缺乏等现状，以学校为平台，帮学生强化“技能宝贵、劳动光荣”信念，帮家长坚定靠劳动脱贫致富信心，通过“空中课堂”、微课教学、送课下乡、送教***等方式，深入贫困农民家庭，提供技术帮扶，共谋致富门路。

    在职教学校的技术支持下，几年以来，顾家台村在流转山地上种植了550余亩苹果，集中建设食用菌种植园区80余亩，标准化凉棚50个，带动本村贫困户20多户50多人告别贫穷。

    为加强农民技能培训，县财政每年将科技、林业、扶贫等部门培训资金200余万元整合捆绑，交由职教学校统筹使用；安排成人教育经费23万元，统筹用于乡镇成人学校建设和培训，并将各乡镇成人学校划归职教学校统一管理。据最新数据统计，几年来，阜平县累计完成农民技能培训2.75万人次，因技术培训实现当地转移就业2312人，惠及贫困家庭5236户。

    民俗旅游班、高山苹果班、电子商务班……各类培训在太行山深处的山沟沟里遍地开花。“教育一人，带动一户，影响一片”的局面正成为现实。职教学校被老百姓亲切地称为致富“发动机”。

    区域协同发展，教育强民，技能富民，就业安民

    为让更多贫困山区孩子实现“大学梦”“致富梦”，在职教精准扶贫方面，阜平县一直秉承大职教理念，积极探索超越地域范围的协同发展路子。

    2013年，阜平县职业教育学校依托阜平梦翔汽车培训基地，牵头组建覆盖晋冀两省11个贫困县“9+2”职业教育协作区。2017年，在国管局会同教育部、***扶贫办等有关部门协调支持下，经阜平县委、县政府提请，保定市委、市政府发起，在“9+2”职业教育协作区基础上，燕太片区6市扶贫、教育部门共同签署职教扶贫合作备忘录，“北京燕太片区职教扶贫协作区”进入正式筹备阶段。这个跨地域的职业教育联合体范围覆盖北京和燕太片区河北省、山西省、内蒙古自治区等4省（区、市），保定、张家口、承德、大同、忻州、乌兰察布等6市34个贫困县；协作区成员包括燕太片区38所中职学校，北京13所中高职学校，一汽、上汽、长安、比亚迪、吉利等大型企业，中华爱心基金会等社会团体，目前共有70余家成员单位。

    该协作区旨在以阜平县职业教育学校为核心示范校，立足阜平，服务燕太，积极探索“集团化职业教育+精准扶贫+区域协同发展”的脱贫攻坚全新模式，全力打造燕太片区职教扶贫命运共同体。年内，协作区计划借助区域协同发展，从“病根病灶”上精准用力，完成各类技能培训12万人次以上，免费培养6000名建档立卡贫困中职学生，实现1800余名建档立卡贫困毕业生100%就业，并通过学历教育和各类技能培训，带动1.2万户贫困家庭脱贫致富，脱贫人口3万以上。

    未来3年，该协作区将重点围绕职教扶贫，创新实施同类专业联合办学模式，推进中高职、本科教育贯通培养，探索建立复合型、创新型技术技能人才系统培养制度。有序开展贫困人口技能培训，力争完成培训任务不少于35万人次，并探索建立社会培训股份制、公司化运作机制。

    “今后，我们将继续围绕‘优化管理、提升内涵、扩大服务，助力脱贫’思路，强力推进教育现代化，实现‘教育强民、技能富民、就业安民’，培养更多山区孩子走出大山开启幸福人生。”阜平县职业教育学校副校长韩文达如是说。

    太行巍峨，林果飘香。对当地职业教育发展，阜平县的眼光更长远，路也必将越走越远。