市教育局关于珠海市政协九届五次会议提案（第20210077号）的答复函

尊敬的乔栒柏委员：

　　您提出的关于将中医药文化作为兴趣培养在初中第二课堂中开展的提案收悉。您在提案中分析了开展中医药知识兴趣培养的必要性和迫切性，并提出了具体建议，对促进我市中小学校开展中医药基础知识的普及工作提供了较好的参考。针对您的建议，我局进行了认真研究，现答复如下：

　　中华民族文化传承的根基和希望在儿童青少年，推动中医药文化进校园，既是提升青少年健康素养的需要，也是弘扬和传承中医药文化的需要。******在党的十九大报告中明确提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。作为时代新人，身心健康是摆在第一位的，除了需要有履行时代责任的过硬本领，还需要传承和复兴民族文化的担当精神与能力。中医药文化进校园为时代新人的培养提供了有效载体，为青少年一代成长成才提供了现实路径。

　　珠海市教育局一直高度重视中医药文化的传承和发展，积极响应******关于中医药文化的重要论述以及省中医药大会精神，多措并举推动中医药文化进校园。一是加强顶层设计。2020年，珠海市教育局与珠海市卫生健康局联合印发《珠海市中医药文化进校园项目实施方案》，明确中医药文化进校园的内容、重点、路径以及主要项目；二是重视部门联动。市教育局注重与市卫生健康局等行政部门的联动，还推动市教育研究院与珠海市各级中医院部门联动，充分发挥教育界和医疗界专业支撑作用；三是重大项目带动。2020年举办了中医药文化进校园活动月，期间包括珠海一中、梅华中学、凤凰小学等近20所学校参与到活动中来，活动丰富多彩，学生积极参与，营造了良好的中医药文化氛围；四是典型示范引领。全市范围内遴选了覆盖全学段的11所中医药文化进校园试点学校，譬如桃园幼儿园、横琴一小、珠海十中等，通过有一定基础的学校先行示范，为广大中小学校提供实践经验；五是推动课程化。将中医药文化与劳动教育、综合实践活动课程结合起来开设专门课程，在学科课程中渗透中医药文化，实现全科培育中医药文化。以劳动教育统摄中医药文化进校园是珠海中医药文化进校园的一大特色。

　　您关于“在初中二课堂中开展兴趣培养，专门设置一门中医药文化的兴趣课堂”“不考核、不评价，完全以兴趣学习为主，通过生动的课堂，带动学生的情感，在学生的日常学习中，逐渐融入中医的元素，让孩子们感受中医的学习”的建议很好。培养学生中医药文化，其实是培养学生兴趣爱好，与培养体育、音乐、美术、手工等才艺一样，是培养学生的综合素养。关于如何把中医药文化推广普及工作做得更好，我局在《珠海市中医药文化进校园项目实施方案》中，针对学龄前儿童、小学生、中学生等不同年龄段的群体有比较详细的指引。学龄前儿童以兴趣吸引为主，如，通过设定不同健康教育主题，讲授中医药文化科普故事，观看中医药主题影像，玩互动类中医药文化小游戏等。小学生以接触体验为主，通过种植、观察中草药、参与互动探索等，提高动手能力，养成观察意识。中学生以探索思考为主，通过中医药文化专题讲座、研究性课程、社团实践、科学小实验等途径，扩展视野，提升素养。

　　在第二课堂开展中医药文化传承教育，是一个边开展、边探索、边深化的过程，需要在实践中探索新路子。下一步，市教育局将紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心，坚持中医药文化与育人相互促进的理念，以试点学校为抓手，紧密联动广东省中医院珠海医院和遵义医科大学，积极对接横琴粤奥中医药科技产业园，大力开展中医药文化进校园活动，将中医药文化教育由第二课堂扩展到全领域：一是重视示范学校的培育。通过示范学校的培育，打造一批校内中医药种植园，发挥种植园对周边学校的示范和辐射作用。鼓励有条件的学校将中草药纳入校本种植。二是指导学校开展课程资源的研发。支持学校依托校内和校外两类资源开发以中医药文化为主题的综合实践活动课程或劳动教育课程，推动中医药文化进课程、进课堂。三是举办中医药进校园活动月。联合广东省中医院珠海中医院举办中医药文化进校园活动，邀请名医、名家给师生传授中医药理知识和养生技能。四是充分利用好社会资源。积极对接横琴粤奥中医药科技产业园，将横琴粤奥中医药科技产业园纳入市级劳动教育社会实践基地，学校根据需求定期选派学生开展观摩和体验活动。

　　感谢您对中医药文化事业的关心，并希望您一如既往地关注学校教育工作。

珠海市教育局

2021年6月17日