特殊体质受呵护爱与关怀满校园

        2015年1月21日上午，武汉市第三职业教育中心学前教育专业一(1)班华晓莹（化名）的家长满怀感激之情来到学校，向学校领导及班主任送来了感谢信。

        华晓莹是2014年入校的一名特殊体质（精神障碍）学生，15岁的她现在和外公外婆生活在一起，每天由外公接送上学。作为家长，华晓莹的外公特别感谢学校对特殊体质学生的重视和关怀，感谢班主任袁鹏老师对华晓莹的关心呵护。作为华晓莹的班主任，袁鹏老师花费了很多心血也付出了很多精力：刚一开学，了解到华晓莹同学的情况后，袁老师担心班上可能会有同学排斥和冷落华晓莹，于是耐心细致的在全班进行德育教育，让每一位同学都认识到一个班就是一个大家庭，同学之间要相互包容、相互关爱；号召和组织班上的同学像对待自己的家人一样关心照顾华晓莹；一个学期下来，班上38名同学不仅没有一个歧视排斥华晓莹的，同学们还自发的组成帮助小组在生活和学习上关心她照顾她。学校的诸多科任老师也同样给予了很多关照和指导，甚至一些管理师傅、门房保安师傅都很关心和体谅生病的华晓莹，学校上上下下都传递着温暖，正如华晓莹的外公所说的，在过去的这一个学期里，华晓莹感受到的是关爱是快乐，她喜欢三职这个大家庭。

        其实，在三职象华晓莹这样的特殊体的学生还有不少，学校本着平等、自愿、诚实、信用的原则给予每一个特异体质学生关心和受教育的权利，认真贯彻执行党的十八大精神，根据相关法律法规及文件规定，与家长签订《特殊体质学生安全责任协议书》；其次，作为职业学校能与时俱进，对学生尤其是病生进行人性化教育，学校从校长到外聘用工人员，从班主任到在校的每一位学生都能以关爱之心对待每一位特异体质的学生，学校还经常开展以尊重他人就是尊重自己尊重病体尊重生命为主要内容的德育教育，让关心和爱充满校园的每一个角落，逐步营建真、善、美、能的校园人文环境。