深化课程改革师生协作玩转学本课堂

3月20日，记者从南充十中获悉，为进一步深化课堂教学改革，持续推进初中部内涵式发展，打造川东北第一初中品牌，按照《义务教育语文等学科课程标准（2011年版）》、“中国学生发展核心素养”（教育部2016年9月发布）及相关文件要求，该校初中部日前在学术厅召开了“学本课堂”五年行动计划启动大会。

“何为‘学本课堂’？‘学本课堂’是指以学习者学习为本的课堂。”该校初中部质量管理中心主任胡林介绍，具体而言，“学本课堂”就是教师和学生协同合作，共同围绕核心问题开展自主性探究学习，在单位时间内解决问题、实现学习目标、促进教师和学生共同成长的学习活动，使课堂真正成为学生基于学、展示学、交流学、深化学的“学堂”。

“每一次改革都是需要阵痛的，只有在实践中不断思辨与总结才会越走越远。”胡林说，初中部计划用五年时间，在专家团队引领指导下，深入进行“学本课堂”建设工作。通过多模式打造，多元评价变革，转变传统的落后的课堂教学观，确立“学本课堂”的核心价值观，充分落实“学为中心，以学定教”的新型教学观，让学生成长为解决问题的主人、展示对话的主人、合作学习的主人，让每个学生的生命绽放精彩。

据了解，从2017年8月开始，南充十中初中部便着手准备“学本课堂”五年行动计划，多次组织派遣教师参加重庆“学本课堂”主设计师、沙坪坝区教师进修学院院长龚雄飞的讲习班学习，并邀请龚雄飞到南充十中来做了“教师如何在课堂上导学”的专题讲座。初中部语文组也开展了系列“学本课堂”教学研讨活动，先后安排了3次试验研究课进行过程探索，具有十中初中特色的“学本课堂”改革方案基本成型。（南充十中 郑爔 今日顺庆 罗虹）