南菜园小学推行周四无作业日

　　学生开心点赞家长多数支持

　　张家口新闻网记者朱晨晖

　　每周有一天没有作业，这似乎有些“不可思议”，但在桥西区南菜园小学却成了现实。3月22日起，该校设“周四无作业日”，当天老师不布置任何家庭作业，鼓励学生们放学后做自己喜欢的、有益身心的事儿。“无作业日”推行后，学生、家长反响如何?记者近日进行了走访。

　　学生尽享快乐星期四

　　首个“无作业日”当天，很多学生确认没作业后，激动地欢呼：“太棒了!”

　　六年级的王同学说：“我们高年级学生平时学习就比较紧张，周六日除了写家庭作业，妈妈还给报了英语、写作、奥数三个培训班。这次学校实行无作业日，感觉一个星期里面，突然有了喘气儿的机会，真是太开心了。”

　　当日放学后，孩子们大都放下了平日作业压力，尽情享受自由的课余时间。四年级四班的姚同学捧着自己喜欢的课外书看了个痛快;四年级一班的李同学心无旁骛地画了两个小时的画;三年级二班的张同学踩上自己心爱的滑板尽情地玩了起来。

　　采访中记者了解到，“无作业日”推行以来，阅读、户外活动、发展兴趣、技能拓展、与同学游戏，成为学生们在“无作业日”最喜欢做的事儿。

　　令很多学生开心的还有父母的变化。平时放学，家长们担任着“监工”的角色，不时督促着孩子完成作业。而在无作业的每周四，不少父母收起了严肃表情，成为了孩子们的“玩伴”，一家其乐融融。

　　也有个别学生委屈地说，因为学校没留作业，又被家长布置了各种练习，或安排了课外辅导班。

　　家长多数赞同少数“忧”

　　在当下的南菜园小学，“星期四”已成为了众多孩子的快乐节日。

　　周四无作业，家长们怎么看?通过记者的随机采访和家长们向老师的反馈意见来看，家长们普遍表示赞同和欢迎，支持把时间留给孩子自己支配，做有益身心健康的事儿。

　　谈到“无作业日”，五年级学生家长王先生一脸高兴，他说：“无作业日很好，平常儿子写作业，我也不敢放松，总要盯着他把作业完成才能干自己的事情。现在孩子自由支配的时间比较少，周末还要上二课班，正好可以利用这一天带孩子打打他喜欢的羽毛球、架子鼓，这样家长和孩子都能轻松一下，也有利于亲子关系发展。”

　　“孩子很兴奋，可以有更多时间做喜欢的事情，我觉得挺好。”四年级学生家长周女士告诉记者，孩子很会合理安排自己的时间，制定了自己本学期的“周四计划”，准备练练小提琴，把电视节目《国家宝藏》和最新一季的《最强大脑》看一遍。

　　三年级学生家长张女士表示：“学校实施‘无作业日’,减免的是书面作业,留下更多的时间和空间，引导孩子去完成其它‘无形的作业’,比如阅读有益书籍、发展兴趣特长、帮父母做些力所能及的家务、加强体育锻炼等,有利于提高孩子的综合素质,使孩子获得更大的收益。”

　　也有一小部分家长有所顾虑。有的认为，每周有一天不写作业，把宝贵的时间用来玩，会影响学习成绩，也不利于学习习惯的保持;有的担心，现在竞争激烈，孩子如果不多花点时间在学习上，很容易被别人赶超。

　　学校减负不减教学质量

　　通过作业复习巩固所学知识，是小学生的学习特点。部分家长担心：不留作业，会不会影响学习质量?南菜园小学给出的答案是否定的。

　　“‘无作业日’是‘有备而来’的。”副校长李旭丽介绍说，为进一步减轻学生学业负担，使孩子们有更多时间增长见识、提升素质，在以往严控作业总量、推行分层作业的基础上，校长李玉芬于本学期初提出了“周四无作业日”计划。在制定方案时，围绕“减负不减教学质量”这一目标，各学科教研组开展了多次教学研讨，优化了教学设计，推行精讲精练，确保学生的巩固练习在课堂上就能完成。这样，既不会影响教学进度和教学质量，老师也不会把作业“转移”到周五，做到轻负高效。

　　而把“无作业日”放在周四，也是精心考虑的。李旭丽告诉记者：“每周四下午第二节课后的一个小时是全校传统的社团活动课。学校现有围棋、足球、合唱等10多个社团，学生大多都依据兴趣自愿选择参加了社团。如此选择，有助于学生放学后继续发展特长，提升综合素质。”

　　对于一些家长给孩子在周四“加餐”报课外辅导班的做法，多名老师表示：“确保‘无作业日’真正落地生效，老师努力提高自身教学水平，打造高效课堂，保证教学质量是前提，家长配合也是关键。‘无作业日’正式实施当天，我们就通过微信群、QQ群向家长宣讲了学校推行‘无作业日’目的和意义，并提出了在引导孩子莫把‘无作业日’变为‘游戏日’‘疯玩日’的基础上，尊重孩子的自主安排，让孩子学会自我管理，做喜欢的、有意义的事儿的建议。教育不是百米冲刺，希望这些家长能够转变观念，给孩子们一个更多元的学习生活空间。”