贺州市平桂区2022年国家义务教育质量监测监督专线
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于2022年11月18日发表
贺州市平桂区有21所样本学校将在2022年5月25-26日迎接2022年国家义务教育质量监测工作，特向社会公布监督专线0774-8836691,请广大家长和社会各界监督。
为了更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况向您告知如下，请您认真阅读。
一、监测目的
深入贯彻落实***、***《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测内容
义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。
语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。
英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
三、监测时间
2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月26日上午。测试场次与时间安排如下（请注意，小学“学生相关因素问卷（一）填答”和“学生英语测试”与中学相应两场测试的时间不同）：
日期 | 场次 | 学生测试 | 校长与教师网络问卷填答 | |
5月25日 （第一天） | 学生语文测试 | 09:00—10:20 | —— | |
学生相关因素问卷（一）填答 | 小学 | 10:50—11:20 | ||
中学 | 11:00—11:40 | |||
学生相关因素问卷（二）填答 | 14:00—14:30 | |||
学生相关因素问卷（三）填答 | 15:00—15:30 | |||
学生相关因素问卷（四）填答 | 16:00—16:30 | |||
5月26日 （第二天） | 学生艺术测试 | 08:30—09:50 | 09:00至全部填答完成 | |
学生英语测试 | 小学 | 10:20—11:20 | ||
中学 | 10:20—11:40 | |||
备注 | 新疆、西藏地区使用地方时间 | |||
四、监测对象
2022年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
五、测试工作如何开展
阶段 | 序号 | 时间节点 | 工作任务 |
测试前 | 1 | 3月22日前 | 接受省级实施工作部署与培训，成立县级实施工作领导小组。 |
2 | 3月25日前 | 完成属地学校信息上报；提交县级实施工作领导小组名单。 | |
3 | 4月8日前 | 确认样本校名单。 | |
4 | 4月15日前 | 提交县级监测实施工作细则，召开样本校负责人及信息员动员会。 | |
5 | 4月27日前 | 审核样本校提交的测试年级学生与教师信息。 | |
6 | 4月15— 5月13日 | 接收演唱和口语测试用耳机，组织各样本校开展演唱和口语测试模拟练习。 | |
7 | 5月13日前 | 完成测试程序与工作规范的统一培训，开展校长与教师网络问卷的填答练习。 | |
8 | 5月24日前 | 指导监督各样本校开展测前准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表；接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。 | |
测试中 | 9 | 5月25—26日 | 监控测试过程，处置应急问题与突发事件。 |
测试后 | 10 | 5月27日前 | 提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。 |
11 | 5月27日— 6月2日 | 区县教育管理人员完成区县问卷填答。 | |
12 | 6月6日前 | 审核样本校上报的测试生基本信息。 | |
13 | 6月17日前 | 提交县级实施工作总结。 |
六、义务教育质量监测结果的作用是什么？会不会对学生进行优劣分级？
对于样本校的质量监测数据结果不公布、不排名、不奖励、不处罚，只为制定和完善相关政策提供依据，所有监测工具、问卷保密直接上报教育部基础教育质量监测中心，望参测师生及家长打消顾虑，认真对待，如实填答测试内容，确保监测所采集的数据是常态下的真实数据。
实施国家基础教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，我们有幸成为2020年国家义务教育质量监测的协议县，一定严阵以待，向国家人民交上一份满意的答卷！
文件：
