区教育局荔湾区中西文化教育交流项目总结会精彩纷呈（组图）

（图：荔湾区政府副区长莫伟琼等领导进行现场指导）

（图：同学们现场向来宾展示“一带一路”沿线国家）

（图：双桥航模队操控着“郑和宝船”行走海上丝绸之路）

（图：外籍教师Julia正和小演员唱起具有浓厚西关风味的粤剧）

（图：中非混血儿小苏同学向老师学习太极拳）

（图）春动感的小组合唱《lemon tree》）

（图：西关培正小学展示英语粤剧）

（图：花地中学展示马来西亚的人文景致）

（图：南塘大街小学将泰国饮食文化呈现来宾眼前）

（图：康有为纪念小学介绍埃及金字塔与木乃伊）

（图：广州市第二十三中展示肯尼亚的动物世界）

（图：西塱小学展示蒙古摔跤运动）

（图：真光中学展示巴基斯坦风情）

（图：环翠园小学让来宾品尝俄罗斯美食）

（图：芦荻西小学展示白俄罗斯传统舞蹈）

（图：金兰苑小学展现希腊风情）

（图：西关培英中学展示意大利歌舞）

（图：西关外国语学校展示德国、法国、西班牙三国传统服饰与文化）

（图：流花中学以冰球活动向来宾展示加拿大文化习俗）

（图：双桥学校向来宾介绍一带一路中荷兰的风土人情）

（图：荔湾区教育发展研究院何彪院长对本项目作总结）

（图：双桥学校校长梁仲明分享中西文化教育交流项目经验）

（图：西关外国语学校分享中西文化教育交流项目经验）

广东外语外贸大学英语教育学院张效珍副教授作《基础教育中西文化交流：现状与展望》报告

（图：双桥学校《中西桥文化》课例展示）

（图：双桥学校《中西美食文化》课例展示）

为了探讨、交流中西文化教育的实践与成效，进一步促进荔湾教育国际化水平的提升，2017年6月6日上午，荔湾区中西文化教育交流项目总结会在双桥学校隆重举行。本次总结会不但有以“一带一路”为脉络、体现中西文化交融的项目学校汇报，还有14所项目学校的经验交流、专家的学术讲座和东道主的课例展示，内容丰富，精彩纷呈。荔湾区人民政府副区长莫伟琼，荔湾区教育局党委书记、局长徐启贵，荔湾区人民政府办公室副主任吴凯，荔湾区教育局原局长陈持，广东外语外贸大学英语教育学院副教授张效珍，荔湾区教育局副局长王潇，荔湾区教育发展研究院院长何彪，以及荔湾区财政局、荔湾区教育局、荔湾区教育发展研究院的有关领导一起出席了本次总结会。

进入校门，首先映入眼帘的是一幅3米长2米宽的“一带一路”模型，它直观地向来宾展示了“一带一路”蓝图，Robin老师正与学生一起学习，并向来宾介绍“一带一路”沿线国家，模型上的国旗是双桥学生根据自己的理解，查阅资料制作的。来自英国的Robin对******提出的“一带一路”非常赞赏，觉得是一件造福人民的事情。

走近亲水舞台，“郑和下西洋”的情景再现，双桥航模队操控着“郑和宝船”带领的船队，穿行在在各具特色的小岛上，云雾缭绕中向来宾展现昔日海上“舶交海中，不知其数”的繁华，此情此景，正是海上丝绸之路精神与现代科技完美结合！

舞台中央热闹非凡：二年级小朋友演绎的《敦煌飞天舞》展现了中国古典神韵；对中国艺术一往情深的Julia老师竟尝鲜跟着小演员一板一眼地唱起浓浓西关风味的粤剧，还舍弃美貌扮演起一介武生，一字一顿，一举手一投足充满粤剧神韵。首次尝试穿中国粤剧服的Julia非常高兴，觉得自己就像中国人一样！中非混血儿小苏对中国武术有浓厚的兴趣，缠着着老师、学长一起耍太极拳，他说要好好学，回去教会他的爸爸；悠扬的钢琴曲、青春动感的《lemon tree》让来宾感受了西方艺术，中国民族舞与西方舞蹈的混搭则充分体现了“互学互鉴”的丝路精神。

校道操场上，走进“一带一路”项目展示活动正进行中，14个展位由参与中西教育交流的学校布置，每个学校选取一个“一带一路”沿线国家，在各自的展位上充分展现中西教育交流项目开展一年来取得的成效：

西关培正小学是培正家族一门八杰其中一所学校，具有悠久的历史和文化沉淀。学校进行扎实有效的英语教育教研活动，遵循广州市荔湾区西关培正小学 “至善至正育英才”的办学理念；以英语基础课程为主体，外教英语口语系列特色课程为翼，全面营造英语氛围，促进中西文化交流，把学校办成一所品牌化、精品化、具有国际化视野的快乐校园。展示活动中，他们以Asya讲述在中国的经历和在培正的教学经历为主线，穿插英语粤剧、猜灯谜等中国元素，呈现出中西文化的密切交融。

花地中学达成了积极的相互文化学习和交流，加强了中西文化的碰撞和融合，展位上他们通过文字和照片在展板上展示出马来西亚的人文景致、特色景点，以开阔学生的视野，激发他们了解世界的欲望，增长他们的见识。

南塘大街小学以“培养具有中国情怀、国际视野的现代化公民”为目标，通过中西文化交流项目的开展，夯实了基础，提高了孩子们学习英语的兴趣，开拓了英语科教师的视野，丰富了英语学科教学手段。通过交流、沟通、磨合与学习，提升了英语科教师的业务水平，促进了学生的口语交际能力，活跃了课堂气氛，缩小了城乡之间的距离，促进了教育均衡，体现了区域间的教育公平!项目活动中他们将中泰一家亲-历史渊源以及诱人的泰国饮食文化呈现来宾眼前。

康有为纪念小学努力实践“活力有为，快乐英语”的教学目标，结合学校国际化理解教育课题研究，引进外教教师，开展各项主题活动，积极为学生营造学习和运用英语的良好环境，增强学生的国际理解能力。他们介绍的是埃及的金字塔、木乃伊、香料。

广州市第二十三中学秉承“一切为了学生”的办学理念，在开展中西文化交流活动，学生积极参与其中，与外教对话、游戏，寓学习于娱乐当中，让学生对英语的学习，从“要我学”到“我要学”的转变。在课堂上，外教促进学生的口语交际能力，增强了他们与世界接轨的信心。同时，学生也教会了外教中国的传统文化，地道的西关语言，架起了中西方文化的交流与碰撞，真正实现了教学相长，兑现了中西方融合课程的真正意义！展示项目中他们以畅游动物世界-肯尼亚为主线，介绍了中国与肯尼亚在一带一路中的点点滴滴。

西塱小学的外教课为学生们英语学习提高了浓厚的兴趣，一年过去了，一到六年级的学生在phonies方面掌握了拼读的规则，学生们能见词读音，听音能写，并能创作简单的绘本。在口语交际方面能大胆说，流利说！学校老师在平时与Chris 的备课的过程中，提高了自己的英语素养，在中西教学方法的碰撞中，达到了互相融合和互相促进！展示活动中，学生用英语介绍蒙古国和一带一路中和中国的关系，并生展示蒙古国的代表性运动：摔跤。

真光中学将中西文化交流项目切实融合到学校的发展和学生的教育教学活动中。以“小课堂，大视野”为教学目标开展涵盖了与英语课本相关的专题之外还包括世界民俗、旅游用语、英美常用习语和语言学习等方面。课程开展以来，一直受到社会、家长、学生的一致好评。展示活动中，他们展现了巴基斯坦风情。

环翠园小学秉承“多才博艺，礼爱并举”的育人目标，在学校小榕树实验课程“玩-动”这一核心理念的引领下，积极开展中西文化交流项目。让学生说、唱、跳、演、玩乐在其中，拓宽了学生的国际视野，提升学生对国际的认识和理解。展示活动中他们重点介绍中俄“一带一路”合作情况，并让来宾品尝俄罗斯美食。

芦荻西小学以“有效提升学校的英语教学水平，促进中西文化交流”为宗旨，掀起了一股“我要与外国老师交朋友，我要说英语”的英语热潮。外教老师们也进一步对中国文化和地道广州西关文化有了深入地了解和认识，达到了共进互赢。在他们的项目展示活动中中引入了白俄罗斯传统舞蹈，并由外教与学生进行对话介绍“一带一路”给我们带来的变化。

金兰苑小学围绕“手谈方圆，德智相生”的方圆教育理念，积极实施方圆教育战略，圆融中西文化，开展中西文化交融课程，促进学生核心素养与教师专业成长。在本次中西文化交流项目总结会上通过展示一带一路上的希腊，尽显地中海沿岸风情，体现一带一路牵动的中西文化融合的教育成果。

广州市西关培英中学中西文化交流项目秉承培英"信、望、爱"校训和"全人教育"办学理念, 以“精彩•快乐•高效”为教学目标，在校领导高度重视下，中外教师加强集体备课、协同上课，精心创设课堂活动,教学精彩互动，学生从“要我学”到“我要学”、从“苦学”到“乐学”，从中提高了英语学习的主动性和自信心，增强了英语口语表达和常规学习的能力，拓展了国际视野，展现了积极、乐观、创新的“培英人”风采。学校常规英语课堂也进一步走向多元化和国际化。项目展演中，他们以意大利歌舞的形式呈现一带一路中的故事。

西关外国语学校致力于构建以培养“具有国际视野与本土情怀的现代公民”为育人目标的的“金苹果”英语校本课程体系，在开足开齐基础课程的同时，开设日语、法语和德语课程。在付本钧校长的带领下，通过我校项目教师团队的不懈努力，在过去一学年里，中西文化交流项目取得了显著成效。以“表演式学习”为核心的《典范英语》课程取得阶段性的成功。由美籍外教Raymond引领的美式辩论社成绩显著，我校辩论队在地区及全国赛事中屡获佳绩。中西节日体验课程让学生深入了解本土文化的同时放眼世界，了解西方文化。寒暑假语言体验课程及与国外交流团的互访活动都在如火如荼地进行。展示项目中，他们展示了“一带一路”之中德、中法、中西（西班牙）合作的合作，展现三个国家的传统服饰与文化。

流花中学通过中西文化交流项目的开展，无论是外教对于中国大班教学的授课技巧还是我校英语老师的专业素养，都得到了明显提升。同学们对英语学习也热情高涨，尤其是对于英语口语的练习兴趣大大提高。“外教进校园’活动给我校学子打开了一个了解世界的窗口，开阔了学生的视野，激发了学生学习英语的兴趣，为英语课堂增添了亮丽的色彩，为学校营造了良好的英语学习氛围，促进了英语科组教师的专业化成长，促进了学校英语教学的长足发展。项目展示以“中加友谊+国外文化”为设计思路，冰球计划通过游戏对话的形式，让来宾在游戏之中既可以学习国外的文化习俗，又可以锻炼身体！

双桥学校是第一次参加中西文化教育交流项目，在推进项目过程中，学校融入“桥文化”特色，编写校本教材，并针对生源实际情况，从多渠道开拓学生视野，认识、了解西方文化，借助外教课堂增强学生学习的自信心，帮助他们建立一种阳光自信的心理品质。学生从一开始对外教老师躲躲闪闪，到现在大大方方交流，大大提升了学生人际交往能力，使他们慢慢具备国际视野。项目推进过程受到广大家长及社会人士赞誉，连我们的饭堂阿姨也趁着送饭的机会了解西方文化。外籍老师与孩子们融洽相处，课余还一起交流中国文化。在本次项目展示会上，双桥学校模拟“招商，签订投标意向书”的方式向来宾介绍一带一路中的荷兰的风土人情。

参加完热闹的项目展示活动，接下来是在学术报告厅举行的认真、严谨的中西文化教育交流学术会议。双桥学校的外籍老师与双桥的中小学生一起表演了充分体现中西文化互学互鉴的《Do Lai Mi新编》，拉开学术会议的帷幕。

荔湾区教育发展研究院何彪院长对本项目作了总结。双桥学校、康有为纪念小学、西关外国语学校、环翠园小学分享了经验交流。广东外语外贸大学英语教育学院张效珍副教授作《基础教育中西文化交流：现状与展望》的报告，从学术层面为今后进一步有效地开展中西文化教育交流工作提供了指导。

最后，双桥学校的外籍老师与该校英语老师老师共同进行了课堂教学的课例展示。结合双桥学校九年一贯制的办学特点，分别展示了初中和小学各一节课。初中的课程是《中西桥文化》；小学课程是《中西美食文化》。两节展示课中外教师配合默契、课程设计生动有趣，学生学习情绪自始至终都相当高涨，完全有别于常规的英语课堂。

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