青年教师脱颖而出禅城第九届中小学班主任能力大赛收官

　　“很感谢学校和团队对我们青年教师班主任的培养和重视，参加大赛的前期准备其实不只是在比赛前的一周、一个月。”作为一名“90后”班主任，张槎中学教师骆婧婷斩获初中组一等奖第一名的佳绩。骆婧婷担任班主任4年，在上一届的班主任专业能力大赛中，她就与上一届学校派出的选手老师一起参加备赛，并对最后的竞赛进行了全程观摩。

　　在今年大赛的备赛和参赛过程中，张槎中学发挥团队的力量和“传帮带”的作用，为像骆婧婷一样的青年班主任提供指引和帮助。

　　“尤其是在校内进行的班主任能力大赛中，学校不是为了比而比，一系列专业培训让我感觉收获满满。”骆婧婷说，在最终选定她作为大赛选手后，学校提供了很多支撑。从劳动教育、家庭教育涉及的新政策，到教育心理学原理，再到教育教学创新实践案例，一直到最后的模拟题试炼，现场打磨、专业培训、团队加持，这些都为她更好备战比赛赋能。

　　“我仍旧清楚地记得在2017年入职的时候，我的师傅跟我讲过的一句话，班主任的工作看起来琐碎，但其实要做好班主任的角色，一定是一个老师突出综合能力的体现。”来自佛山市第四中学“90后”教师杨雯说道。

　　总结比赛，杨雯表示，让她感受最深的是，区赛题目的设置密切关注最新的时代命题。比如，在班会设计互动环节，她抽到关于青少年党史学习教育的问题——“如何提高学生们对党史中英雄人物的认识，树立党史中的英雄榜样。请你针对这种情况进行班会设计。”准备时间只有15分钟，她的回答紧扣身边的红色研学资源来展开。她表示，在今后的教育教学中，会更加注重青少年党史学习教育的实践探索。

　　班主任是班级文化的建设者、班级活动组织者，班级人际关系的建构者，像骆婧婷、杨雯一样参加本次比赛的86位选手，都是从禅城全区各学校通过开展校内、片区及教育集团内初赛中脱颖而出的佼佼者。

　　他们今天都以饱满的精神面貌、扎实的专业功底、高屋建瓴的德育视野，尽情体现出特色鲜明、饱含情怀的教育策略和治班理念，展现出禅城班主任过硬的专业能力和综合素养，更展现出禅城班主任的活力与智慧。

　　为落实立德树人的根本任务，加强班主任队伍建设，提升班主任的专业能力和育人水平，搭建班主任学习与交流平台，本次大赛在赛制上进行了精心设计，更加契合现代班主任的专业素养要求。

　　具体来说，大赛分别开展了“成长故事”“主题班会设计”“情境答辩”“班级发展规划”“心理个案辅导”“应知应会”等比赛项目。

　　禅城区教育局相关负责人表示，这样的项目旨在多方面、多层次考察班主任的专业素养和教育思想，检验班主任的思维能力、表达能力和教育智慧。选手们针对题目，要在短时间内迅速、准确地抓住题目中的关键词，结合自身带班经验、教育理论与心理学知识，展示出新时期班主任的教育智慧。 

　　班主任是学校管理的重要组成部分，是促进学生综合素质发展的重要力量。近年来，禅城区政府和教育部门高度重视班主任队伍建设，探索新时代、新形势下育人模式改革的新领域、新赛道、新模式。

　　此前，禅城区就为广东省中小学“百千万人才培养工程”佛山市何粤嫦名班主任工作室、梁焰名班主任工作室，佛山市基础教育许庆远名班主任工作室等16个工作室进行了集中揭牌，让禅城区名班主任集体亮相，展示出禅城班主任队伍的实力和风采。

　　目前，各名班主任工作室采用“导师引领、系统培训、自主研修、实践探索、案例分析、现场研讨、同伴互助、成果展示”等多种培训途径，形成了在研修中互相鞭策、在合作中共同成长的培养机制，充分发挥名班主任工作室的示范、引领、辐射和带动作用。通过专家和名师团队的引领，禅城区的班主任队伍将更加走上专业化道路，更好地服务学生、服务家长、服务社会。

　　接下来，禅城将继续通过强化班主任专业能力素养建设、加强班主任教育科研培训工作、完善班主任岗位待遇制度和评优评先制度，建立和完善各级名班主任选拔、培养、认定体系等激励机制，推动班主任工作专业化，助力班主任“铁军”队伍建设，推动禅城基础教育高质量发展。