疫情不挡耕耘路封开用心浇灌线上教育

人勤春来早，不负好春光！

疫情挡不住春的脚步，

挡不住人们对美好生活的向往，

更挡不住孩子们对知识的渴望

以及教师们传授知识的热情。

疫情当前，

封开积极响应教育部

“停课不停教、不停学”的号召，

开展中小学在线教学工作，

利用互联网开展在线教学，

实现教师和学生“在家上课”。

巧妙运用学习强国平台“慕课讲堂”栏目

进行授课便是其中一项举措。

2020年3月11—13日期间，封开组织全县中小学教师开展了“学习强国——【慕课讲堂】”优秀微课及小视频的推送活动，旨在进一步提高我县中小学教师的教学基本功及信息技术应用能力，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，深化高效课堂建设，适应新形势下的教育发展需要，从而不断提升教师业务素质及教学水平。

短短几天，

一场浩浩荡荡的微课制作活动

便以“迅雷不及掩耳之势”铺开，

各种微课形式多样、多姿多彩，

不同课程呈现出不同特色。

活动期间，共征集到全县中小学骨干教师制作的优秀微课及小视频404个，其中106个成功推送到“学习强国——【慕课讲堂】”栏目。通过制作多元化的课堂，保证了线上教学的高质量有序开展。

本次微课制作活动

都有什么亮点？

小编带大家一样样看

教师线上教育技术水平得到显著提升

本次活动不仅激发了

教师的微课制作潜能，

同时丰富了线上教育资源，

提高了教师对

信息技术与学科教学深度融合的能力。

成功推送的微课，都是由各学段各学科教师精心设计和录制的，契合课程特点、遵循学生学习规律，有了一定程度上“因材施教”的转变。“微课堂的优势主要是突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简。”封川中学韦碧金老师说到。

教师线上教育热情和信心得到大幅提升

长岗中学黄燕梅老师在活动后总结：“我们绝不会被当下环境所限制，借助信息时代优势，发挥每个老师的主观能动性，全方位地开发我们自己的潜力，精心炮制一节节精彩网课，以更好推动我们的教育，为孩子们铺就一条更宽阔的学习之路！”

形式多样 各种特色微课百花齐放

为了让“宅”在家里的学生

能够“宅”出活力，“宅”出气质，

学习接触到更多的知识，

合理调整学习生活，不少学校都开展了

各种颇具特色的线上课堂。

朗诵、舞蹈、音乐、美术……

虽然隔着屏幕，

但是并不妨碍艺术进课堂的“脚步”。

此外，

老师们还别有用心地

设计出各种颇具特色的课程，

如“倡导清明节祭祀新风”

“遵守交通规则，平安出行”

“疫情防控科普知识”等。

“学习强国”平台在封开得到有效推广

活动的顺利举行，

为“学习强国”平台提供了丰富的教学资源。

封开学子踊跃成为其中学员，

使“学习强国”平台在我县得到更有效推广。

各种各样的特色微课

不仅激发了学生对传统文化的热爱，

也丰富了学生在家的学习生活，

增强了学生对战胜疫情的信心。

疫情期间，

我县中小学教师勇于担当、甘于奉献，

为教育筑起了一道靓丽的

“线上课堂”防疫风景线，

在全民抗击疫情中贡献力量。