桓台县乡村少年宫建设被中央文明办评为全国未成年人思想道德建设创新成果一

       “我非常喜欢弹钢琴，但在农村没有地方学，城里的特长班收费又很高，我们根本没有能力去学习。现在，学校建起了乡村少年宫，成立了钢琴班，有几十架崭新的电钢琴，我高兴地第一个报了名。在音乐辅导员的指导下，现在我已经能够弹奏好几首曲子了。”果里中学学生孙文慧喜悦地说。果里镇乡村少年宫和添翼乡村少年宫开设了钢琴、舞蹈、绘画、书法等十几个兴趣班，节假日和课余时间孩子们在这里快乐玩耍、陶冶性情。
       今年，桓台县在全国率先提出建设乡村少年宫，努力让广大农村孩子享受到与城区孩子同等的素质教育。在乡村少年宫建设过程中，桓台县委、县政府坚持“多条腿”走路的方式，有效解决了制约建设的资金、师资等问题。一方面，我县将乡村少年宫运行经费列入县级财政预算，各镇分别制定了建设和扶持政策，不断加大对少年宫建设的资金投入，保障了乡村少年宫的正常运行和长期发挥作用；另一方面，以鼓励社会各界冠名、挂牌等形式吸引社会资金支持乡村少年宫建设。 截至目前，全县乡村少年宫建设投入资金已达400多万元，其中，财政投入300多万元，社会投入100多万元，全县重新改造、利用闲置校舍等超过6000平方米，折合价值1600多万元。
 针对目前县内专业教师资源短缺、师资力量分布不均等问题，桓台县通过培训、镇内“走教”、积极整合利用各种社会公益性资源、广泛招募社会各界志愿者等形式，逐步建立起了一支专兼职相结合、水平较高的乡村少年宫辅导员队伍，目前已招募志愿者450余人，可参与音乐、美术、体育、书法、器乐、科技制作、摄影、十字绣、面塑等多个项目的辅导。
       乡村少年宫活动坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，通过开展丰富多彩的活动吸引未成年人积极参与。乡村少年宫广泛开展了“做一个有道德的人”、“国学经典诵读”等主题实践活动，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养。同时，把曲艺表演、剪纸艺术、民乐演奏、手工编织、陶艺制作、中华武术等民族文化以及科技制作、西洋乐器演奏等项目引进乡村少年宫，增强了少年宫活动的吸引力，满足了学生全面发展的需要。乡村少年宫已成为未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、城乡互动交流的天地、社会能力培养的基地。
 与城市里的少年宫收费并培养孩子们某项专长的定位不同，早在兴建乡村少年宫之初，桓台县就确立了公益性、基础性、依托学校管理、特色发展四大原则，明确规定少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，为农村未成年人免费提供场所、免费提供大件器材、免费上课。
       这大大调动了孩子与家长参与的积极性，乡村少年宫建设启动以来，各项活动已覆盖县内所有中小学，实现了“三大延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容由过去注重文体活动向注重综合实践活动延伸，实现了乡村少年宫建设的科学发展。目前，全县已建成30所功能齐全的乡村少年宫，活动内容包括了7大类80余个项目，本校学生参与比例达到了100%。
       乡村少年宫整合了教育资源，促进了教育公平，打造出农村未成年人思想道德建设工作的新平台，拓展出农村未成年人全面发展的新空间，推动了乡风文明建设，达到了社会认可、家长欢迎、孩子喜欢的效果，真正成为了一项利民惠民的“民心工程”。
  桓台县建设乡村少年宫的成功模式，得到了中央、省、市各级领导的充分肯定。8月27日至28日，全国未成年人思想道德建设工作座谈会在桓台县召开，与会领导对桓台县乡村少年宫建设工作给予充分肯定，并向全国推广桓台县建设乡村少年宫的模式。桓台县乡村少年宫建设被中央文明办评为全国未成年人思想道德建设创新成果一等奖第一名。