优教优学推进我区义务教育均衡发展

"优教优学"推进我区义务教育均衡发展

今年新年开学后，家住掇刀城郊的熊奇从城区的一所学校转回离家只有500米的双泉小学上学，每天只需要几分钟就能走到校。而以前，他上下学都要家人搭车接送。总投资3000余万元的双泉小学是由城乡结合部的2所村小合并后改扩建而成。

自2009年被纳入全省第一批义务教育均衡发展试验区以来，我区始终坚持教育优先发展战略，大力实施义务教育学校标准化建设工程、教师队伍提升工程、教学质量提高工程、学生关爱工程，全面推进城乡教育一体化。 

为铺平义务教育均衡发展通道，我区调整学校布局，整合教育资源。去年9月，投资3200万元建成的名泉小学投入使用，有效缓解南城区小学生"入学难"和"大班额"问题，成为调整城区学校布局，实现教育资源均衡配置的一项重大举措。

同时，我区还全面加强农村学校校舍和基础设施建设。团林铺镇李集小学300多平方米餐厅内，乳胶漆墙壁，水磨石地面，不锈钢连体桌椅，设备一应俱全。麻城镇雷集小学教师使用电子白板给学生上课。

"农村教育是基础教育最薄弱的短板，最突出的问题就是教师老龄化；年轻教师、骨干教师留不住、下不去。"区教育局负责人说。为此，我区在全省率先启动教师公开招考工作，所招教师全部分配到农村学校，新进教师晋升和调动，必须在农村学校服务满5年。城区优质学校和农村薄弱学校之间还建立起教育联合协作体，实施"联校协作"行动，从学校管理层、教育教学工作层和教师专业素养层三个方面入手，城区学校与农村学校教师"互挂互派"、"跟岗学习"、"顶岗交流"。

在深入实施学校标准化建设的同时，我区以"一校一品"为抓手，大力实施学校内涵建设。掇刀石中学"三自教育"、月亮湖小学"书香校园"、麻城小学"将军足迹"等成为一道道亮丽的风景线。

我区在荣获省人民政府教育督导室、省教育厅授予"2013年度湖北省县域义务教育发展基本均衡示范区"称号后，日前正在进一步创新手段和载体，加大教育改革力度，加快推进"湖北教育强区"建设，实现城乡教育高位均衡。    （周芳  周勇）