南山区迎来全国中小学校责任督学挂牌督导创新区评估认定

　　继2015年10月南山区高分通过“广东省中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”督导验收，2016年7月，南山区完成“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”网上申报后，11月22日，全国中小学校责任督学挂牌督导创新区国家评估认定汇报会在南山教育信息大厦召开，对南山区进行评估认定。

　　国家督学、江苏省教育厅副厅长苏春海带领的国家评估认定组专家一行，广东省教育厅主任督学那佳，深圳市人民政府教育督导室副主任金依俚，南山区副区长练聪，南山区政协副主席、区教育局局长刘根平以及区督导委成员单位负责人、区教育局班子成员、责任督学等成员参加了汇报会。

　　据介绍，自2014年承办全国中小学校责任督学挂牌督导工作现场会以来，南山区构建了以“责任督学挂牌督导”为抓手的教育督导工作新机制，形成了以经常性督导为核心，辐射综合督导和专项督导，实现保规范、提质量、促发展的责任督学挂牌督导运行机制，被誉为责任督学挂牌督导的“南山模式”，概括为“六化”：政府授权制度化、挂牌督导常态化、督学发展专业化、管理服务精细化、工作手段现代化、宣传交流社会化。取得了四大工作成效：提高了教育督导的知晓度和社会公信力，促进了中小学校的规范办学和特色办学，助推了南山教育的优质发展和快速发展，建立了教育督导的新常态和新模式。2015年南山区高分通过“广东省中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”督导验收。

　　2016年，南山区又创造性地提出南山责任督学专职为主、专兼结合的“3+X”组团模式，分别覆盖学校管理、课程教学、综合视角、社会角度，能够多角度全方位地对学校工作进行监督和指导。

　　在听取汇报后，国家评估认定组专家高度肯定南山区教育改革和督学工作，并就如何进一步明晰督导室与区教育局各科室的职责、如何更好地激励督学开展工作等问题向区教育局相关负责人进行答辩问询。

　　据悉，下一步，南山区将进一步进行中小学责任督学挂牌督导的制度创新和实践探索，提升社会公众的知晓度，理顺挂牌督导工作的运行机制，提升责任督学队伍的专业素养。

　　名词解释

　　“3+X”组团模式

　　该模式将南山区84所中小学校按校区调整为7个责任区，每个责任区12所学校，配备1名专职责任督学、1名特约督学、1至2名返聘督学（“3+X”中的3）和10名区督学（“3+X”中的X）。上述督学中，7名中小学校专职责任督学均为公办学校的正副校长、学校骨干，7名特约督学来自政协委员、人大代表、民办学校外籍校长、高校教授及媒体人员，7名返聘督学为教育局、学校退休领导或专家，70名区督学为各校中层以上干部或教学骨干。