把握阅读之本梳理问题之链第四届普陀杯初中语文评优展示活动

把握阅读之“本”梳理问题之“链”

-----第四届“普陀杯”初中语文评优展示活动

新学期伊始，新杨中学于2月28日下午迎来了新学期第一次区教研活动——第四届“普陀杯”初中语文评优展示活动。上海师范大学郑桂华教授，区教研员周静老师以及全区初中语文教研组长、备课组长、10年以下教龄青年教师参加了这次活动。

活动由郑桂华教授上的精彩展示课——《老王》开始，她从学生的阅读起点出发，围绕文本预习提示的两个问题，以时间、空间独特的角度分析文本并呈现于教学活动中。首先引导学生找出文章核心问题，然后基于核心问题设计问题链，并根据课上学生表现将问题链转化为学生学习的问题链。整节课郑教授循循善诱，张弛有度，亲切有感染力，使大家沉醉其中。

展示课结束后，“普陀杯”一等奖前三名获奖者说课，分别是新杨中学李小凤老师，二中附校李小凡老师，梅陇中学黄吉琼老师。三位老师从教材分析、学情分析、教学过程多个方面详尽地说明了教学设计的立足点、思考点，令在场的每一位教师获益匪浅。周静老师对第四届普陀杯进行了总结，并对三位老师说课进行了点评，她说:精彩之一是在解读文本中重文本思路的梳理和语言形式的品味；精彩之二是在问题链的设计中引导学生发现问题，基于路径，形成解决问题的方法。但同时她也指出：大家应该向郑桂华教授学习，更关注学生的学习过程，给学生更多的自由，而不是为了追求课堂的完整性让课堂显得过紧。

最后郑桂华教授针对《老王》这节课以及三位老师的说课，谈了谈自己的体会。郑教授首先提出回归阅读之本，注重文本分析，关注同类文本的共性和个性；其次提出问题链的设计要符合学生认知规律，使学生形成有效的学习经历；再次提倡自主学习，学生的潜力无穷，对学生要充分信任。

本次教研活动给予大家满满的干货，各位语文老师将带着这满满的收获投入到新学期的教学之中，更好的指导和启发自己的课堂教学，提升学生的语文核心素养。