茅箭区实验学校课后托管服务让教育更有温度

11月18日下午4点30分，茅箭区实验学校的操场上，“嗨！嗨！嗨！”学生们个个精神饱满，步调手势整齐划一，嘹亮的口号声响彻上空，这是武术社团的学生们发出的呐喊；伴随着音乐的动感节奏，形体训练社团的学生们正展示着动感十足、青春时尚的拉丁舞；阳光下，绿茵场上，在指导老师的带领下，学生们的篮球、足球、排球的动作时而轻盈、时而刚劲、时而欢快、时而柔美，青少年阳光、活泼、健康、自信的时代特质一览无余；还有教室里的书画、计算机、音乐、戏曲等精彩的社团活动也正在进行中，它们一起凑成了校园一道靓丽的风景线。

11月18日晚上7点48分，茅箭区实验学校校园灯火通明，九年级十个班教室内，老师们还在利用晚托时间给学生答疑解惑。

据了解，在本学期之前，学生们都是将课后作业带回家自行完成，也不用上晚自习。今年秋季开学，为贯彻好党的教育方针，落实好立德树人根本任务，落实好中央出台的利国惠民的“双减”政策，共同构建起良好的教育生态，促进每一位学生德智体美劳全面发展、快乐健康成长，茅箭区实验学校九年级从9月中旬起开始了课后晚托服务工作。迄今，此项服务已在全校覆盖，该校一至九年级4700多名学生已全部享受到学校提供的课后作业辅导服务。按照各级“双减”工作要求，学校将课后延时托管服务作为“双减”工作的重要举措，不断调整工作措施，细化工作方案，充分利用课后服务时间，聘请校外专业人才、退休教师充实辅导队伍，全面发力培养学生兴趣爱好。为满足学生多样化的服务需求，学校结合实际确定课后服务方式，坚持自愿选择和全面发展原则，充分遵循教育规律和学生成长规律，以减轻学生作业负担为目的，满足学生实际需求，促进学生全面发展。

茅箭区实验学校副校长任宗萍介绍，本学期小学部课后托管服务时间共2个小时，下午上课前半小时落实语文阅读、写字、数学实践活动，还有1.5小时分散在下午两节课后进行，分年级开展社团活动和学科辅导，每个年级每周1次社团活动，4次学科辅导。为发展学生兴趣特长，学校将特色社团活动纳入课后服务内容，学生可以自愿报名参加自己喜欢的社团。社团活动分九大类，分别为：球类、书法绘画、棋类、乐器、舞蹈、益智类、语言类、传统文化（泥塑、衍纸、戏曲、脸谱）和武术，足球、篮球、国画、围棋、合唱、拉丁舞、衍纸画、泥塑等深受学生的喜欢。根据学生的兴趣爱好和报名情况，学校把参加体艺活动的500多人分设133个班，分到63个不同项目里。为了给学生提供展示的平台，学校还将在12月25日至元月5日，组织学生分类分项目进行系列展演。

“这学期当我知道要在学校上晚托，还要上两节课，开始我有点不高兴。连续上那么久的课多累啊！但是当我正式开始上晚托时，感觉还是很轻松的。以前在家要写很久的作业，在学校很轻松就完成了，大家都比着写，比回家自主学习效率高得多。遇到不会的题，老师会仔细和我们讲解，当天的知识在学校就消化了，感觉学习更有动力了。晚上回到家，我就没有作业负担了，可以看看课外书、画画，还能去小区里骑会儿车呢。”谈到在校上晚托的感受，该校三年级四班学生史炎垿得意地说。

九(八)班刘佳欣同学说:“学校的托管服务中,开设的有很多社团活动,我们很多同学根据自己的兴趣和特长, 选择参加了自己喜欢的运动项目，不仅培养了我们的兴趣爱好，还使我们的身体素质得到了显著提升。”

“双减”政策下，老师们的工作日是怎样度过的？笔者跟随该校李旸和李玉亮两名教师，近距离感受了他们忙碌的一天，更详细的了解了教育教学一线的点点滴滴，让我们一起来倾听他们对“双减”政策的理解和感受。

“工作一天其实身心都很劳累，我想孩子们经历了一天的学习，何尝不是呢？怎样落实好课后的晚托呢？怎样安排好每天的作业任务呢？针对孩子们的学习情况，我分门别类的为他们安排不同的学习任务，优等生得到阅读，仿写类的作业，学困生重在抓基础知识。在晚托课堂上，我要求大家做到高效完成作业，先思考，再提问。在辅导孩子们写作业的过程中，我就能掌握孩子们的学习情况，做到查漏补缺。看着学生不断进步成长，我心底里是开心的。”已到不惑之年，从教有15年的班主任李旸老师谈道。

“我们老师克服一切困难，力争把这项工作做好，通过这两个多月的尝试和观察，我明显感觉到我们班学生的作业比他们单独在家中完成得要好，‘双减’政策不仅减轻了学生的课业负担，又保障了学生的睡眠。”说到‘双减’，从教近40年的高级教师李玉亮最有感触。他强调，“双减”政策下, 负担做“减法” 育人做“加法”，学生作业量得到严格控制,现在学生自由支配的时间多了不少。学生的作业量减少，我们老师一定要提高我们的教学质量，更要在提高课堂效率上下功夫。只有了解学情，才能有的放矢，只有吃透教材，才能深入浅出。在“双减”政策的鞭策下，教师们要学会改变思想，转变观念，认真落实“五项管理”，利用好“5+2”晚托时间成就孩子们的学习效能，成全孩子们的学习人生。他说，为了让学生能在课堂上更快更好地掌握知识，本学期他们化学组教师花费了大量时间和精力备课、优化作业设计，课后也会一起讨论研究如何促进课堂效能，如何将减负落到实处。

该校课后托管服务的蓬勃开展，活跃了校园，快乐了学生，消除了部分家长“不想让孩子输在起跑线上”的焦虑和担忧，深受学生欢迎，颇受家长好评。同时，学校以课后托管服务为契机和辐射点，全面促进学生行为习惯养成教育，促进学生好习惯早养成，推动学校教育健康有序发展，促进每一位学生德智体美劳全面发展、快乐健康成长，真正让国家推行的综合素质教育阳光普照在每一个角落，为学生全面发展、健康成长撑起一片蓝天。（通讯员 靳书敏）