阳光分班助推教育公平——新抚区义务教育均衡发展纪实三

    进入同一所学校，不意味着享受同样的教育，过去一些学校特别是初中存在“尖子班”、“重点班”，有些家长为了选班级、选老师费尽心机。

    有选择，就意味着不均衡。从2014年起，新抚区教育局坚定不移地贯彻落实辽宁省教育厅、抚顺市教育局关于“阳光分班”的指示精神，依照《抚顺市“阳光分班”实施方案》的有关要求，取消“尖子班”、“重点班”，在全区各中小学校一年级新生和初中一年级实行“阳光分班”。

    “阳光分班”采取电脑随机编班，然后由班主任抓阄“领班”。具体做法是：由区教育局根据每所学校的招生人数确定班级数，按照规定的班额，根据性别比例随机均衡分配各班学生名单，学校按照班级数确定班主任、安排科任教师，然后在区教育局监督下将各学校所分到的班级名单由班主任抽签确定班级，抽定之后不得随意调整学生。实施阳光分班后，“择班热”“择师热”逐渐消退。

    北台小学、民主小学、南台小学和南阳小学是新抚区区属小学，为了实现教育均衡发展目标，让全区中小学生共享优质教育成果，近年来，市、区两级政府加大投入力度，在硬件和软件上都实现了均衡发展。随着《新抚区教育资源整合方案》的出台，四十五中学和五十中学合并，四所小学的毕业生都升入五十中学，采取混合分班，统一纳入“阳光分班”序列。

    五十中学是新抚区窗口学校，多年来为上级学校培养了大批优秀学生。为了迎接4所学校毕业生，充分体现公平、公正，今年五十中学科学调配教师，各班班主任和任课教师随同“阳光分班”进行均衡配置。新抚区教育局局长纪立东说：“这样既体现了教育公平原则，也推进了区域教育均衡发展，为全区孩子提供了公平的就学机会。”

    对于孩子而言，教育均衡首先是有均等的入学机会。

    每天下午一放学，王建伟就准时到南阳小学门口等候女儿。他从河南省到我市打工多年，女儿顺利地就近进入公办小学读书，他十分高兴。他说：“以前看了一些报道，进城务工人员子女读书很难。但在新抚区，手续很简单。”

    进城务工人员随迁子女入学方便，得益于新抚区积极实施进城务工子女关爱工程。新抚区规定，进城务工人员的随迁子女，由政府统一安排就近的公办学校入学。这一举措，为来抚务工人员解决了后顾之忧。

    新抚区着力构建了政府、社会等多渠道筹资助学的多维助学体系，切实做好义务教育阶段贫困生资助工作，三年来，累计扶助贫困学生7000余人次，扶助资金136.56万元。

    为保障残疾儿童享受教育权利，新抚区在实施有条件的儿童随班就读的同时，不断加大投入，提高培智班办学水平。新抚区新抚一校是我市惟一一所创建培智班的学校， 2014年以来，新抚区又投入21万元，为培智班的学生购买教学设备，保证了所有孩子都能在同样的教育环境中享受着最好的教育。

    教育是民族振兴、社会进步的基石，承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万个家庭对美好未来的期盼。办好每一所学校，让每一所学校都精彩；教好每一个学生，让每一个学生都成才，是新抚区义务教育均衡的价值所系，也是新抚区教育人不懈的追求。“未来几年是新抚区教育发展的最佳机遇期，区委、区政府将全面提升教育质量，打响教育强区品牌，实现教育新的跨越。”新抚区委、区政府对今后的教育发展信心满怀。

来源：抚顺日报