我区2015年教育系统审计呈现四大亮点

2015年3月以来，区审计局大胆探索教育系统审计工作新思路、新方法，注重从制度本身、管理环节、监督环节等方面进行审计，审计中呈现出“四大亮点”，既提高了审计效益，又促进了教育事业的持续健康发展。

一是重点关注教育专项资金管理分配情况。在摸清专项资金总体情况的基础上，重点抽查了外来务工子女接受义务教育转移支付资金、学前教育奖补资金、区本级城市教育费附加和地方教育费附加等专项资金的分配方案，审计资金安排是否合规、分配方式是否科学，有无分配标准不统一，超范围或人为调节资金使用方向的情况。

二是重点关注教育资源整合后的资产使用情况。2009年天桥区进行了教育资源整合，近30所中小学整合为12所新学校，原有校区的部分校舍或场地存在闲置情况。本次审计从资产出租、置换合同以及相关会议纪要入手，通过与相关负责人座谈交流，重点对资产处置、租赁是否合理，是否符合相关国有资产资源有偿使用管理办法规定，资产是否得到了有效利用等情况进行了审计。  

三是加大延伸审计力度。在教育局本级预算执行审计过程中，共对4个办事处的社区教育资金、5个幼儿园的学前教育资金进行了延伸审计。通过延伸审计揭露了项目单位在专项资金使用中存在的问题，建议教育主管部门积极履行对资金的监督职能，防止“一拨了之”、“报大建小”和骗取专项资金的现象发生。

四是预算执行审计与经济责任审计相结合。为全面了解天桥区教育管理现状，加强教育财务管理，提高教育经费使用效益，在开展区教育局预算执行、主要领导经济责任审计的同时，安排对2所中学进行预算执行和任中经责审计、对1所小学和1所幼儿园进行预算执行和财务收支审计，从而实现从不同层面了解教育系统资金管理现状，有针对性地提出审计建议，以期使有限的教育资金发挥更大的效益。