青少年阅读之旅启动图书馆的作用职能超想象

阅读，是获取知识、培养能力、陶冶情操的重要途径。低幼时期的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，需要精心、具体地培养和指导。为激发青少年的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养良好的阅读习惯，嘉定区文广局携手区教育局等单位共同开展文教结合系列活动。4月5日，嘉定区爱里舍幼儿园等3个幼儿园大班小朋友，以及疁城实验学校、民办桃李园实验学校二年级小学生共计400余人走进图书馆，正式拉开了嘉定区青少年阅读之旅的帷幕。

作为嘉定区创建国家公共文化服务体系示范区重要工作之一，2016年“文教结合”活动从4月正式启动，将持续至12月，分别选取了嘉定区幼儿园大班、小学二年级、初中六年级三个年级的学生。活动根据各个年龄段的学生设计了“图书馆之旅”、“图书馆阅读课”、“爱上图书馆”等课程，包括参观馆舍、体验借还图书、观看阅读课、宣传片、图书馆应用培训等。

公共图书馆是做什么的

为了让小朋友们更了解图书馆，知晓公共图书馆的文化职能，嘉定区图书馆精心设计了孩子们的参观路线。在工作人员的带领下，同学们从馆舍建筑开启图书馆之旅。 嘉定区图书馆馆舍建筑涵盖了江南古朴风情与现代建筑时尚的特性，在馆舍的介绍中，让同学们了解嘉定的历史文化。在馆舍的参观中，同学们还观看了嘉定区图书馆专门制作的宣传片，在图文并茂中了解图书馆，认识图书馆。与此同时，工作人员细致地介绍了图书馆每一块的功能及使用的一些须知，包括综合借阅区域、视听室、阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、特藏文献等，让同学们了解自己符合哪些借阅条件及其它权限，以便更好地来图书馆借阅，并熟知公共图书馆的各项职能。

在图书馆里，我们可以做些什么

图书馆除了拥有丰富的馆藏供读者借阅，它的作用和职能远远超乎同学们的想象。针对不同年龄段的学生，嘉定区图书馆也开展了不同的体验活动。针对小学学生，工作人员主要让小读者了解图书馆办证相关要求和借阅图书的方式和数量，引导小读者在图书馆内找到自己需要借阅的书籍，并在舒适的座位上安静阅读，体验图书馆的浓浓阅读氛围，阅读完毕后归还到指定位置，培养小读者养成文明阅读的习惯。此外，针对六年级的同学们，嘉定区图书馆的首席参考咨询馆员、预备首席参考咨询馆员、图书资料馆员组成的讲师团将为同学们开设培训课，介绍嘉定区图书馆的资源分类、数字资源以及信息检索的方法。

我们一起来读书

阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，提高自学能力；阅读还是陶冶身心的重要方式，拥有阅读的习惯，就拥有了属于自己的一片世界。在“文教结合”系列活动中，特别设置了给青少年观看的阅读课。如作家殷健灵在讲座中说的，文学的最终目的是表现人生——这其实是所有教育的意义。寻找人生的意义，对任何年龄的人来说，都是终其一生的需要。唯有师长和文学能够成为孩子的领航员，师长给孩子的是人生经验，文学则是表现人生经验的故事。为此，我们需要阅读，了解文字里的那些故事，拥有思考的能力，而这些，阅读可以帮我们做到。这也可以概括“文教结合”的意义，我们给孩子提供书籍，构建空间，让他们爱上阅读，拥有自己的诗意世界。

来源：《嘉定报》 通讯员 莹文