印发关于进一步加强体育传统项目学校建设的意见的通知

杨教〔2014〕***号

杨浦区教育局  杨浦区体育局

印发《关于进一步加强体育传统项目学校建设的意见》的通知

各中小学（民办校、职业技术学校）：

现将《关于进一步加强体育传统项目学校建设的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

2014年6月4日

杨浦区教育局  杨浦区体育局

关于进一步加强体育传统项目学校建设的意见

根据党的十八届三中全会《***关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健的要求，为认真落实《******关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和中共上海市委、上海市人民政府《关于深化本市体教结合工作的意见》的精神，为进一步健全区域学校体育工作体系和整体布局，推动学校体育的特色化、校本化建设，促进青少年体质健康，提升体育后备人才培养的水平与质量，现就进一步加强我区全国、市、区体育传统项目学校建设提出以下意见。

一、科学规划，优化我区体育项目合理布局

聚焦区域重点，理顺学段衔接。加强体育传统项目校建设既是促进学校体育工作的重要举措，也是区域体育后备人才培养整体布局的重要渠道，更是对区域优势体育项目建设的重点保障；通过体育传统项目校建设，进一步梳理区中小学校体育项目布局，完善小学初中高中一条龙项目衔接，建立区体育项目竞训中心组及学生运动队，促进体育竞技后备人才的培养。

二、结合实际，认真落实体育传统项目学校的目标任务

1、加强组织领导。学校成立以分管校长为组长，政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门负责人参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。校长有较先进的学校体育理念，主动将体育工作纳入学校中长期发展规划。学校建有较为完备规范的体育工作资料档案。每学期校长听体育课不少于4节，分管校长不少于8节。校长或分管校长每学期参加校体育教研组活动不少于2次，体育工作研讨每学年不少于一次。

2、加强体育传统项目建设。学校将传统项目纳入体育课程，有校本教材，每学期教学时数不少于10课时。除特长生运动队外，全校各年级设有普通学生传统项目运动队，每学期每个年级开展一次传统项目比赛，项目蕴含的特定的精神价值已内化为全校师生的素质、外化为校园文化氛围。全校80%以上学生能掌握本校传统项目的运动知识和技能，毕业生离校前每生至少掌握两项运动技能。

3、加强学校运动队建设。项目训练梯队设置齐全，训练计划科学，每周训练至少3次，每次1.5小时以上，寒暑假累计训练在30天以上。

4、积极参加全国、市、区体育竞赛。在竞赛中，团体、个人成绩优秀。积极输送体育后备人才。参加区学生阳光体育大联赛年度积分优秀。

5、加强体育特长生管理。学校每学期进行注册学生运动员状况调研，全面了解各年级学生运动员数量、项目人数、成绩现状，做好一人一档建档、建库和管理工作。学校要制定学生运动员的发展规划，制定培养目标，做好教练员与班主任、运动员家长的协调沟通，为提高运动员文化学习成绩和体育竞技水平创造条件。

6、学校要充分调动体育教师的积极性，对长期从事青少年训练工作，潜心培养优秀体育后备人才并取得优异成绩的体育教师和教练，在专业技术职务评聘、培训学习、评先评优等方面要给予更多的关心和政策上的倾斜。要改进和完善体育教师的培训制度，加强体育教师的业务知识和专业技术的培训，并纳入到继续教育中。体育教师从事课余运动训练计入工作总量。

7、学校体育场地、器材、设施达标。体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行，并有专人负责管理。

8、落实经费保障。公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。传统项目建设有专项经费，满足器材购置及其维护、训练、比赛的需求。

三、合力推进，构建体育后备人才培养的高效平台

1、加强体育传统项目学校建设与管理。区教育局、体育局将根据一条龙的培养训练体系对全区体育传统项目学校进行重新布局，达到有层次、有对口、相衔接。

2、着力优化招收体育特长生的工作环境。区教育局制定初中、高中招收体育特长生的政策，初中以招生对口小学为主，高中根据项目对口为主。

3、区体育局将根据我区体育发展的总体目标和学校体育发展的需要，结合中、小学的实际情况，对青少年训练的项目设置、年龄结构、选材标准、训练内容和训练总体机制实行统一规划、统一布局、统一要求，使体育系统和教育系统的青少年体育训练体系相融洽，形成从小学、初中到高中相衔接的一条龙的优秀体育后备人才培养训练体系。

4、大力加强教练员队伍建设。区体育局充分发挥专业教练员资源优势，安排优秀教练员到体育传统项目学校提高训练水平。区体育局将运动员的文化学习成绩合格率与体育竞技水平纳入年度竞赛训练工作考评的主要内容，将其作为教练员年度考核的主要依据。

5、健全和完善投入保障机制。完善学校体育场地、器材设施落实机制，制定学校体育场地和体育器材配备的规划方案，为体育传统学校建设和竞技体育后备人才培养提供坚实的物质保障。

6、区教育局、体育局将将组织专门人员对体育传统项目学校工作情况进行不定期督导检查，并依据督查结果对此项工作成效突出的单位和个人给予表彰。对工作落实不力、弄虚作假、没完成运动队建设、不参加市、区组织的相关比赛以及运动成绩下降的学校进行整改或取消传统项目学校称号。