厚培成长沃土创建文明校园——郊区育才小学争创省级文明校园先进学校纪实
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于2022年09月05日发表
郊区刘备山南麓、新北城西侧，镶嵌着一颗璀璨的教育明珠，它就是郊区育才小学。育才小学建校以来，全面贯彻党的教育方针，始终秉承“方正立校，通达育人”的办学理念，以“做一个堂堂正正的有骨气的中国人”为培育目标，坚持走“在内涵上下功夫，在特色上做文章，提升校园文化品位”的路子，大力推进素质教育，高标准高质量实施义务教育，引导学生从小培养良好的道德品质和行为习惯，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
加强思想道德教育
提升特色发展内涵
不少育才小学的师生说，校园里每一道风景都浸染着大家的心灵。坐落在校园中央的“学海明珠”雕塑时刻提醒着学生们要努力学习，做对社会有用的人；在教学楼的东侧，几块错落有致的文化石上赫然写着一行鲜红大字：做一个堂堂正正的有骨气的中国人，在阳光的照耀下熠熠生辉……在育才小学，无论你走到何处，都能感受到文明校园的浓厚氛围。
社会主义核心价值观教育如何入脑入心？育才小学给出了答案：学校以融入课程、植入活动为主要载体，通过主题队会、传统节日、课间活动等形式，让社会主义核心价值观教育与文明校园创建巧妙连接起来；通过践行“心行教育”，以“养成教育”为主线，让学生以“学会一种行为，养成一种习惯，形成一种品质”为目标，凭借“同心同行”好习惯评价手段，为学生习惯养成架设了一层层阶梯，为学生全面发展筑起了一个大平台，使得学生从入学到毕业，道德素质逐步提升，德行日趋完善，使社会主义核心价值观融教于趣、化教于心。
此外，育才小学依托开展“道德大讲堂”实施德行课程，课上内容取材于实际生活，深受师生的青睐；开展“三三十”课程，包括三个仪式、三好教育、十美标准，给学生在成长过程中增添仪式感；学校还以班队活动课、品德与生活课为主阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，积极开展心理健康教育，从而达到培养学生良好道德素质、促其健康发展的目的。
加强领导班子建设
重视文明创建管理
育才小学成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长总负责，中层领导分工负责，制定了《创建“文明校园”工作实施方案》，把“文明校园”的创建融入到学校各项工作中，融入到教师的教育教学、学生的日常生活学习中。
育才小学每月由校长牵头，定期召开中层会议，反馈创建情况，及时总结创建过程中的先进做法并加以发扬和推广，从而形成了“文明校园”创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式，确保创建工作扎实有效地开展；坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，组织教师参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动。学校还投入资金，订阅了教育刊物、党报党刊，集中学习和教师自主学习相结合，把践行社会主义核心价值观作为教师行为的准则，强化教师的服务意识和创建“文明校园”的责任感，做到齐抓共管，形成合力；实行校务公开，确保“文明校园”的创建工作高效运行。
育才小学党支部确立“围绕中心抓党建，带好队伍促发展”的工作思路，在责任化落实、标准化建设、精准化管理、制度化巩固、创新化发展上下功夫，创新“党建十N”模式，打造属于育才小学的“三基建设”党建品牌，实现了为“方正立校”扬帆领航，为“通达育人”蓄力服务，为不断推进“文明校园”的创建、促进育才小学教育优质发展提供了坚强的组织保证和持续的发展动能。
加强活动阵地建设
推进“文明校园”创建
经过全校师生不懈努力，育才小学基本形成了“关注+强调”式的活动阵地，即关注学生的完整人生、关注学生完整的心灵世界，强调人文关怀、强调学生主体地位，有力地推进“文明校园”的建设进程。
育才小学大力加强宣传阵地建设，设有宣传栏、广播站、校报校刊等传统阵地和育才小学公众号，教师、班级、家长微信群及电子屏等新媒体阵地，面向师生、家长及时传播校园信息、传递校园正能量，营造了良好的育人氛围。
为了完善活动阵地建设，育才小学还设置了图书室、阅览室、实验室、计算机室、党工室、少先队活动室、国防教育展室等文化活动场地；心释室、心语轩等心理疏导专用室；书法室、舞蹈室、手工室、绘画室、乒乓球室、机器人室、诵读室、合唱室等校级学生社团活动室；名师工作室、教职工活动室等教师活动室，操场上安装有室外活动器材。这些活动阵地陶冶了师生的情操，美化了师生的心灵，启迪了师生的智慧，成为师生课余生活的栖息之地。
文明是一个学校最美的风景。一路走来，育才小学先后被评为全国养成教育实验学校、“红领巾之歌”第二届全国少年儿童优秀合唱歌曲征集展播活动先进组织单位、全国养成教育示范学校、山西省少先队文明礼仪体育教育试点学校、“最美家长”公益主题活动2017年度先进单位。如今，创建省级文明校园先进学校就像一阵暖风，吹醒了育才小学学生心中向善的种子，在投身“文明校园”创建的过程中，这颗小小的文明种子也在育才学子们的心中发芽、抽叶，渐渐枝繁叶茂。（陆泽宇）
