高栏港区金洲小学青年教师成长营举行纪念***青年节主题汇报活动

　　夏雨初落，五月花开。为纪念***青年节，弘扬***精神，2017年5月4日下午金洲小学青年教师成长营在微格室开展主题汇报活动。 

　　本次主题汇报活动由未来教育、爱暖金洲、我的推荐三部分组成。 

　　“未来教育”主题汇报从青年教师身边的教育教学案例着手，介绍了个别化教育和全民性阅读两种教育方式。首先，个别化教育小组为我们展示了陈惠老师从多方面鼓励学困生一点一滴进步，引导学生自觉主动成长的教育方法。其次，全民性阅读小组介绍了师生共读及亲子共读的两种阅读方式。卢曼霞老师通过与学生共读一本书提升学生阅读兴趣、拉近师生距离、加强师生交流、鼓励学生从阅读中自主解决问题。李明老师与罗丹泽校长和女儿共读的视频启示我们亲子共读时所产生的肢体接触有助于增进亲子间的亲密感。师生共读与亲子共读，都是以一种别样的方式以此拉近读书与生活的距离，这在未来的教育中都是行之有效的教育方式。 

　　“爱暖金洲”主题汇报以金洲的一天为期限，通过手机拍摄照片的方式，收集了金洲老师对学生的点滴关爱。在镜头下，我们看到：有身体力行捡拾垃圾，为孩子树立榜样的老师；有课后甚至是午休时，舍弃休息为孩子辅导功课的老师；有主动为孩子整理衣服和红领巾的老师；还有雨天为孩子撑伞、让学生整齐有序上校车的老师……不管是在学习还是生活上，金洲小学的老师都从每一个小细节上将教育渗透于生活，做到“学为人师，行为世范”。 

　　 “我的推荐”主题汇报围绕书籍、电影、生活方式三大版块展开分享。叶孟婷老师介绍了一部有教师生活的影子，也蕴含一份格外强大的教育信念的电影——《放牛班的春天》。黄颖、严曼、许锦宏三位老师重点推荐了书籍《教育智慧从哪里来》并节选其中两篇案例及点评现场朗读。好书推荐，无疑为面临这些棘手的教育问题不知所措的青年教师提供了专业指导及宝贵建议。欧阳鑫老师以一曲教师版的《时间都去哪儿》将教师日常生活娓娓道来，动人心沁。张诗敏老师以图文结合的形式展示了以廖秋玲校长“付出爱、收获爱”的教育习惯，卢曼霞老师“精彩人生需笔耕”的学习习惯，吴列文老师“选择一种健康的兴趣”生活习惯为典范的金洲教师生活方式。这也启示着青年成长营的全体成员，作为一名教师，不管是教学学习还是日常生活，都需要好习惯为反思和进步作支撑。 

　　我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。廖秋玲校长总结发言“借***主席一句话：撩起袖子——加油干。”为金洲小学青年教师成长营纪念***主题汇报活动拉下帷幕。相信通过这次活动，金洲小学的青年教师会更加尽心尽力用自己的热血和汗水去谱写了一曲仅属于我们金洲人的青春之歌，一起绘制我们金洲小学的青春图画，以努力达到我们“厚蓝色底蕴，育多彩未来”的教育目标。