守护候鸟二十载退休之后再育人

蓬安七旬退休教师段景芳，退休后用爱为留守儿童“筑巢”

段景芳在家中辅导孩子们。

段景芳在教孩子们唱歌。　

　　22年的不懈坚持、40余平米的两居室、上世纪50年代的旧家具这些数字都在为我们无声地讲述着一位古稀老人用爱为留守儿童“筑巢”的故事，这位老人就是南充市蓬安县福德小学退休老教师段景芳。20年来，他不收分文办补习班，义务辅导450人次，用自己微薄的退休工资无偿资助过留守儿童28人，现已资助8万多元，用满腔的爱为留守儿童筑起温暖的“家”。近日，记者走进这个小“家”，感受那份温馨。

    再苦也不误孩子 说服老伴帮助“候鸟”

　　今年75岁的段景芳，1992年，他从福德镇团堡山村联小校长的岗位上退了下来，本该颐享天年，去过平静的退休生活。

　　但他闲来无事在操场里“瞎转悠”时，他发现每天放学后，许多孩子就像一群孤单失群的小鸟，大一点的孩子在操场上追逐打闹，小一点的孩子显得无所事事。那一幕，让他辗转反侧，难以入眠，终于萌发出一个念头：帮助管理这些孩子，丰富他们的课余生活。

　　念头一起，就再也无法遏制。“将自己的房间当教室。”这个想法一出，段景芳便遭到老伴的激烈反对：“我看你是累死不讨好。别人巴不得退休好好休息，你是没事找事。再说我们家就只有40平方，哪里腾得出来。”“再艰苦也不能耽误了孩子们，”接下来几天，段景芳开始给老伴做思想工作，说到自己小时候因为没有好的环境读书吃了亏，老伴才明白了段景芳的苦心。

    夫妻齐上阵 身体虽累但心里欣慰

　　助学伊始，段景芳将自己的一间10平方米卧室腾出作为“辅导室”，小屋内仅有一张床铺，一个陈旧的桌子当课桌，一台用了几十年的吊扇，一只10瓦的白炽灯泡，一排书架简陋的小房间却成为了十余名孩子的“安乐窝”，天性好动的孩子们喜欢打跳，有点小矛盾更喜欢“告状”，由于孩子多，很多时候还是段景芳老伴给孩子们当“法官”，看着老伴每天披星戴月地操劳，还要解决孩子们频频发生的日常矛盾、为孩子们做饭，段景芳还是有些心疼，只能尽可能地在家多帮老伴做些家务。

　　“我教了一辈子书，脑子里装的全是孩子们天真活泼的笑脸，我舍不得离开他们，特别是留守儿童，他们更需要关爱、呵护。虽然自己苦点、累点，但看着他们健康成长，我才感到欣慰。”

    育人需德才兼备 品行与文化同样重要

　　“一些留守学生没有完全接受义务教育，文化程度低、专业技能差，即使外出打工，也只能是廉价劳动力。而他们的人生观、价值观和道德素质的培养更是堪忧。”段景芳时常为孩子们暗自担忧。几十年的教育工作经历让他更加清楚的认识到：端正的品行和优异的文化成绩对于学生同样重要。

　　为此，段景芳将平日节省下来的钱忙着订报刊、购图书、买电子琴、添置文体器材，布置室内室外的环境，把“留守儿童之家”建成了温馨之家。随着留守儿童的入学升学，其家长外出务工的地方也是不断变动的，段景芳重新对每名留守儿童的家庭情况、父母外出打工地址、联系方式等，一一核实登记造册，方便管理。

　　镇上的网吧招揽未成年人，段景芳一遇到学生上网就劝阻，并耐心对网吧老板讲政策，说道理，劝他们守法经营别赚昧心钱。最终有3个网吧老板不得不改行搬家走人，剩下的两家也不得不守法经营。

　　记者离开时，学校收发室来了一封信，是段景芳曾经资助过的学生写的。这名学生现就读于成都航天职业学校，信中写到：“段爷爷，您的崇高思想品质，代表了一个善良和纯真的父母般的心。您不仅给了我资助，还教我知识，教我做人。您的榜样将激励着我一生。”