市教体局多举措抓好学生养成教育

    “教育就是养成良好的习惯”。市教体局突出“实、严、活、恒”四字方针，着力培养学生的文明行为习惯、安全行为习惯、健康生活习惯和良好学习习惯，为学生文明生活、幸福成长奠定基础，使学生成为志存高远、品学兼优、身心和谐、能力卓越的青春少年。

    一是规范学生文明行为习惯，注重一个“实”字。引导学生学习校规校纪和《中小学生日常行为规范》，加强中华民族传统美德教育、社会公德教育和诚信教育，增强学生礼仪、礼节、礼貌意识，使学生懂礼、守礼、行礼；开展学生个人卫生、卫生责任区评比活动，教育学生不乱贴、不乱写、不乱画、不随地吐痰，及时与家长沟通交流，家校合育使学生养成讲究卫生的良好习惯；各校成立了“学生文明行为习惯督察队”，负责对学生的各种文明行为进行检查、督导、评比，收到了良好效果。

    二是狠抓学生安全行为习惯，强调一个“严”字。认真开展安全知识教育，重点强化校纪校规和安全防范教育，让学生掌握必要的安全常识，形成较强的自我保护意识和自我防范能力。各校持续深化安全管理，每天晨检，做好缺勤登记；教育学生课间不追逐打闹，上下楼梯不拥挤；不同校外人员联系寻衅滋事；遵守交通秩序，禁止玩火、玩水、玩电；放学后不到处游荡；特别注意体育课、艺体活动和夜间住宿的安全防范。成立了相关安全组织机构，实行安全责任落实，做到纵向到底、横向到边，不留空白、不留死角，全方位地督促学生安全行为习惯的养成。

    三是培养学生健康生活习惯，讲究一个“活”字。开展好阳光体育运动和特色文体大课间活动，提高学生体育课、课外体育活动质量和效果，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，确保学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生成为身心健康、意志坚强、充满活力的人。重视对学生进行个性心理品质教育，培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的精神；加强对学生青春期健康心理、交往、恋爱观的教育以及行为指导，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高学生抵抗挫折、克服困难的能力。利用校讯通、家长会等形式加强家校互通，家校合力督促学生提高自理能力和独立生活能力。

    四是重视学生良好学习习惯，坚持一个“恒”字。针对中小学生不同年龄特点，通过班会课、学法指导课、个别谈话等方式，对学生进行自主学习意识的培养，使学生获得科学的学习方法，引导学生主动学习、主动发展，促进学生良好学习习惯的养成；抓好学生普遍性学习习惯和不同学科学习习惯的养成，努力培养出有较强的学习兴趣，良好的学习习惯，乐于发现和探究，且具有正确的情感态度和价值观的学生。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，学生的学习习惯，是生活习惯的一部分，为此，要求家长多学习相关知识，多关心、多引导孩子，为孩子做好榜样，在家庭生活中全方位培养孩子的行为习惯，为孩子善于、乐于学习打好基础。