城南街道下好四手棋实现幼有所教

中共泰州市委五届十一次全会要求各地2021年“致力做好民生工作，坚持治标更治本、重均衡更重优质，把幸福泰州做成老百姓想要的样子。”城南街道贯彻落实全会精神，针对辖区内部分困难家庭子女无法参与文化、艺术、体能训练等课外辅导课程的问题，精准施策下好“四手棋”，部署实施“益起来”民生项目，整合各方资源，构筑科学帮扶体系，实现全方位“幼有所教”。

全面摸排下好“先手棋”。通过发放调查问卷的形式，将对项目参与热情高、具备相应资质、口碑较好的校外辅导机构挑选出来。同时组织各社区将辖区内处于义务教育阶段的困难儿童人员名单进行全面摸排，并***做好沟通工作，在充分尊重家庭和个人意见的基础上，筛选出项目帮扶对象。

一体推进下好“关键棋”。街道成立工作组，党工委书记亲自挂帅，各相关职能科室负责人为成员，负责项目的统筹推进。并按照“志愿为先、门类丰富”的原则，优选出10家校外教育机构成立“益起来”城南街道校外培训机构联盟。机构成立工作专班，负责联盟的日常工作，并探索建立科学有效的运行机制。对教学质量优、学生家长评价好的老师和机构，给予一定形式的表彰和奖励；对教辅人员无故缺课或有违师德发生不正当行为的予以严肃追责。

秉轴持钧下好“制胜棋”。培训机构联盟构筑“三个一”帮扶体系。提供一批课外新课程。按辖区困难儿童规模及需求科学设计课程，安排老师，为每名孩子提供2门以上免费课程，每个课程不低于10个课时。配备一名周末好妈妈。以志愿者和培训机构老师为主体，与每位孩子开展一对一帮扶。“周末妈妈”定期为孩子赠送名著书籍、文具套盒等学习物资，同时了解关注孩子的基础教育和成长心理健康情况。送出一批城市新老师。联盟选派优秀老师组建送教小支队，每个月深入乡镇开展4次公益课程，涵括心理辅导、学科类、艺术类等内容，旨在构建学校、社会合力共育的模式，促进“留守儿童”身心健康。

***问效下好“后手棋”。项目推进过程中，教育联盟根据每个孩子的帮扶情况建立《关爱困境儿童成长信息卡》，详细记载孩子的现实表现、心理状况及受帮扶情况等。同时积极运用“大数据”思维，及时收集、征集孩子和家长的意见建议、现实需求，做好登记统计，并相应调整课程安排、培训形式，确保项目办出效果、办出口碑。