顺德教育要为全省做示范

下月接受教育现代化先进区评估验收

　  顺德计划于今年4月接受广东省教育现代化先进区的评估验收。在昨日召开的顺德区推进教育现代化工作会议上，顺德区区长梁维东表示，要借助评估工作推进顺德教育事业发展，结合《珠三角改革发展规划纲要》中提出的珠三角一体化、广佛同城化战略，加快教育现代化进程，着重提升素质教育。

　  自2006年佛山市成为广东省教育现代化建设试点市以来，五区全力推进教育现代化建设试点工作，取得了明显成效。按照计划，顺德将于今年4月接受广东省推进教育现代化先进区的评估验收。

　  近年来，顺德围绕“优质均衡，协调发展”，实施教育优质均衡工程、职业教育创新工程、民办教育促进工程、教师队伍优化工程、信息技术应用工程、社区教育整合工程等六项工程，基本实现了教育公平、区域教育协调发展、职校教育形成品牌、教育交流高位合作，教育现代化水平得到了进一步的提升。

　  国家督学、广东省人民政府总督学刘育民在对顺德推进教育现代化工作进行专题指导时指出，教育现代化是一项高水平的评估，顺德要通过评估验收，提升教育的内涵发展，创新教育的办学模式和人才培养模式，为全省提供示范。

　  副区长王干林在会上介绍了顺德推进教育现代化的工作概况，并对全区做好教育现代化迎评工作进行部署，要求全区各中小学校加强管理，提高教育质量和效益。另据透露，顺德将在今后两年内重点推进13所薄弱学校的改造，按照实际逐步提高教师待遇，加快落实中小学教师平均工资水平“两相当”，即城区内中小学教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当，区域内农村中小学教师平均工资水平与城镇中小学平均工资水平大体相当。

　  大良、陈村、均安等3个镇（街）的代表分别对各自的教育发展情况和做法作了交流发言。

　  [效果]

　  九成外来工子女公办学校就读

　  在教育现代化进程中，顺德的义务教育得到均衡发展，小学、初中入学率100%，非户籍常住人口子女教育机会，贫困生教育机会，残障适龄儿童教育机会得到保障，91%以上的外来工子女在公办学校就读，“三残”儿童入学率达98.86%。近3年，全区高考总上线人数均超过1万人，同龄人高等教育入学率达到60%。

　  职教模式受到上级肯定

　  通过教育集约，撤并办学分散、规模效益不高的弱校。重点改造农村薄弱学校，优化全区教育布局。在构建终身教育平台方面，建立了成人文化技术学校10所，社区教育学院（校）11所，家长学校、老人大学、文化场室等办学网络，全面开展岗位培训和劳动再就业培训。在职业教育中，实行工学结合，顶岗实习教育模式，助推劳动力转移，服务于顺德的产业调整和企业对技术工人的需求，通过大规模的岗位培训，提高了市民的就业机会。省级领导对顺德职业教育作了专门批示，要求总结顺德职教模式，加以推广。

　  校园信息化覆盖率100%

　  政府设立了校园网建设补贴，使全区100%的学校建成了校园网，信息化覆盖率达到100%。引进了南方医科大学和广东实验中学到顺德办学，提升了顺德教育品位。在对外交流上，9所学校与英国学校结成姊妹学校，11所中小学与香港学校结对。

　  [重点]

　  推进最后13所薄弱学校改造

　  按照顺德区《关于加快薄弱学校改造，实现教育均衡优质发展的意见》，将在今后两年内重点推进剩下的13所薄弱学校的改造。

　  教育部门相关负责人介绍说，这13所学校分布在除大良、陈村以外的各个镇（街），今后要集中力量对这13所学校进行“攻坚”改造，完成薄弱学校改造扫尾工程。

　  盘活教师资源缩小办学差距

　  值得一提的是，为缩小办学差距，改善农村办学条件，顺德区相关部门已制定保障措施，计划盘活教师资源，推进学校的联片发展，组建学校发展“共同体”，按一定比例，组成“名师”、“骨干”、“普通教师”结合的团队，进行整体交流。

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勒流选派骨干教师到外地培训进修

　  近日，为期一年的勒流街道首届初级中学骨干教师培训班举行结业典礼，接受培训的骨干教师一致认为，经过这一年的培训，收获良多。

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