遂宁市有序推进教育综合改革

    一是船山区推行“教育集团化”试点。船山区成立以“名校 弱校”的方式组建的高升、顺南、裕丰三个教育集团。集团内采取“单法人“的管理模式，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享，条块结合、以块为主”的运作方式，施行人事管理、经费管理、管理制度、课程实施、业务管理、资源配置、考核奖罚统一的管理模式。

   二是射洪县推进“管办评”分离试点。射洪县拟定了《“管办评”分离机制，扩大学校办学自主权改革工作实施方案》，在射洪县太和七幼、射洪外国语实验校高中部推进“管、办、评”分离改革试点。引入社会资金修建校舍及配套设施建设；学校主管归口县教体局，负责业务指导、政策监控；学校办学行为独立，实现自我管理，独立核算，自负盈亏，自主招人。学校接受社会评价，供家长、学生自主选择。

    三是国开区、河东新区推进“县管校聘”试点。国开区、河东新区主动到成都郫县学习实施教师“县管校聘”成功经验，现已制定出了教师“县管校聘”实施方案和年度推进计划，正在协调相关部门设立区教师管理服务中心。

    四是安居区、蓬溪县深化课程改革，构建综合育人体系。安居区着力构建大德育、大课改、大体艺，促进学 生全面发展综合育人体系。截至目前，已构建“236”高效课堂模式并在全区推广；蓬溪推行“学案导学”育人模式，形成了“自学互助、展示互学、质疑互究、检测互评、总结提升”的“五环四互”教学模式。

   五是加大教育投入，整合教育资源。安居投入资金5900余万元，完成明德学校扩建二期工程和白马中学、西眉中学、聚贤初中3所学校运动场改造，新建大安乡、分水镇、横山镇中心幼儿园，启动了全区教育信息化建设和拦江镇、中兴镇中心幼儿园建设工作以及安居小学扩建，有效缓解“大班额”；蓬溪引进智慧教育集团投资15000万元，新建蓬溪外国语学校并投入使用。