榜样育人的力量有多大听听上海金山这些学校的故事和经验

　　如何打造新时代雷锋教育，将“榜样育人”融入校园文化建设；如何通过“大吴老师”这样一位好老师，引领一所好学校的发展，走出一条“一育带全育”的融合育人之路；如何依托枫泾古镇地域特色，将地域文化名人资源融入课程建设，助推学校特色发展……近日举行的“2019金山区素质教育论坛”上，来自当地不同学校共同分享了各自“榜样育人”的故事和经验。

　　朱泾小学：营造全景式校园榜样育人氛围

　　雷锋生前辅导过的“红领巾”陈雅娟分享了她和雷锋叔叔的故事。

　　朱泾小学作为上海市雷锋特色学校，几十年来秉承雷锋精神，先后成为全国学雷锋学校基地、全国学雷锋先进集体。在2013年全国雷锋学校联盟论坛上，学校发起“服务他人成长自己”的新常态学雷锋行动倡议，得到全国十八所雷锋联盟学校的响应。时至今日，办“有精神的学校”，做“有故事的教育”，育“有志向的孩子”，以“小作为”弘扬“大精神”的探索，得到了业内外人士的肯定和赞扬。

　　经过三十多年积淀，朱泾小学匠心打造新时代雷锋教育全景式校园环境，充分发挥校内一草一木、一廊一道的育人功能，突出榜样主题，处处散发出雷锋精神教育的迷人芬芳，让学生在耳濡目染中拓展知识，启迪智慧，陶冶情操，引导校园文化向健康、高雅方向的发展。

　　校园雷锋足迹“一馆、一墙、一林、一棋、一塑像”视觉文化系统，构成了雷锋精神“五个一”课程。墙上有“十佳教师、后勤园丁、雷锋少年”的身影，电视台、升旗台有“身边的感动人物”、“为我们服务的人”的故事。新生进校第一课，必是校长领着，在雷锋故事的熏陶下，让雷锋精神种子在幼小的心田里生根发芽，以雷锋精神奠定学生生命的底色。

　　廊下小学：学鲜军，永远高扬的旗帜

　　廊下小学开展“学鲜军讲鲜军故事”活动。

　　1997年8月1日，廊下小学校友、22岁的张鲜军在金山石化海滩边纵身一跃，舍己救出了三条年轻的生命，被定格成壮美的永恒。

　　学校第一时间从教过鲜军的老师、鲜军的母亲、鲜军的邻居等处了解收集鲜军的各种事迹材料，还逐步概括鲜军身上小学生可学可做的精神。于是“鲜军事迹、鲜军精神”成为廊小一笔永恒的精神财富，“做鲜军式好少年”成为廊小学生的荣耀和追求的目标。

　　鲜军身上闪烁出了许多精神，学校根据小学生的特征和需要，提炼概括了小学生可以学习鲜军的六种精神：助人为乐、无私奉献、敬老爱幼、诚实守信、勤奋好学、自强乐观。

　　为了让学生快乐地记住鲜军精神，学校特地创作了拍手歌《学鲜军》，深受小朋友喜欢：

　　“你拍一，我拍一，英雄鲜军传天地，你拍二，我拍二，廊下雷锋美名播；

　　你拍三，我拍三，乐于助人讲奉献，你拍四，我拍四，敬老爱幼从小起；

　　你拍五，我拍五，自强乐观不怕苦，你拍六，我拍六，诚实守信记心头；

　　你拍七，我拍七，勤奋好学守纪律，你拍八，我拍八，一生平凡铸伟大；

　　你拍九，我拍九，心有榜样齐追求，你拍十，我拍十，学会做人立大志！”

　　拍手歌朗朗上口，富有童趣，学生很快就背出，一下子记住了鲜军六种精神，非常有利于开展活动。

　　另外，学校还积极开发项目资源，打造各类学习载体，发挥鲜军榜样育人的力量。比如，编写校本教材《闪光的年华——廊下雷锋张鲜军的故事》，安放鲜军塑像，创作激昂校歌《做鲜军式的好少年》。

　　“学鲜军，做鲜军式好少年”，这是对身边英雄人物的深深敬仰，这是对近在眼前的校友资源的精致开发，这是对重要榜样人物的智慧运行。近22年来，学校持之以恒，不断传承与创新，“学鲜军”已成为学校弘扬中华传统美德的典范之作和践行廊小方正做人的育人之旅。

　　枫泾中学：地域文化名人资源融入课程

　　金山枫泾是典型的江南水乡，是上海市第一个“中国历史文化名镇”，历史悠久，文化灿烂，名人辈出。丁聪的漫画、程十发的国画、金山农民画和顾水如的围棋“三画一棋”，集于枫泾一镇，是国内罕见的一种地域文化特色。丁聪用漫画形式宣传抗日、针砭时弊，程十发用画笔歌颂美好生活和壮丽河山，曹秀文等农民画师让一幅幅携带泥土芬芳的农民画走出国门，走向世界。

　　古镇上的枫泾中学，依靠地域文化优势育人，充分发掘枫泾地域文化资源，通过借美育人、创美育人、化美育人将家乡文化名人资源融入课程，实现育人的目标。为最大限度地发挥家乡名人的感染力和影响力，学校主要从班级、学校、古镇三个层面讲述家乡名人的故事，并以主题日活动为载体加以落实。每个班级安排专职老师结合校本教材讲解家乡名人，邀请名人与学生面对面讲解成长故事，定期开展主题班会课《向家乡名人学习》、主题黑板报《我以家乡名人为榜样》。

　　学校还根据不同年级的年龄特点，明确不同的目标、要求、内容、方式，合理安排枫泾古镇文化的研学活动。该校充分利用丁聪漫画陈列馆、程十发祖居、朱学范生平陈列馆、张慈中书籍装帧设计艺术馆、金圃宅第、蔡以台故居、中国农民画村等场馆资源，以学生的学习和体验为主线，开发或借用了《如画枫中》、《清代状元蔡以台》、《陈舜俞》、《金山农民画》、《枫泾名人百咏》、《枫泾寻画系列丛书》等系列课程，成为弘扬家乡名人文化的有效载体。

　　据了解，近年来，金山区一直着力于构建德智体美劳融合育人体系。金山区教育党工委书记顾宏伟表示，2019年的“榜样的力量”素质教育论坛，正是金山继续深化探索“融合育人”的又一探索，以榜样引领，使培育学生的德智体美劳有机融合，让学生在感受“榜样的力量”同时奋发学习、优化行为、塑造品格。