邻水县关爱少数民族学生推动民族和谐团结
一是加强课程建设促团结。充分发挥思政课堂主阵地作用,按照国家教学标准,坚决执行省教厅课程设置计划,开足开齐课程,深入挖掘中华民族共同体意识内容,有效融入思政课程,使中华民族共同体理念全方位进课堂、进藏区学生头脑。
二是推广语言文字促团结。在“9+3”藏区学生学习和生活环境中,开辟语言文字工作宣传橱窗,设置“请讲普通话,请用规范字”的标语牌,滚动播放宣传标语,组织参加“推普宣传周”读书演讲征文比赛,使说普通话、用规范字深入藏区学生心中,让先进的汉族文化浸润少数民族,全面推进民族大团结进程。
三是帮扶交流促团结。探索“一名行政干部帮扶一个藏族班级、一名教师帮扶一个藏族学生、一名汉族优秀学生帮扶一个藏族学生、一名高年级的优秀学生帮扶一名藏族新生的”结对“9+3”帮扶模式,结成帮扶队子500余队;采取“进藏区、去彝区”方式,选派4名教师走进“9+3”藏区学生家庭回访交流;推荐优秀骨干教师甘富文、章燕等4名,走进甘孜、阿坝、凉山等彝族学校开展支教活动,实现民族团结一家亲。
四是推动就业促团结。坚持“优先考虑、优先择业、放宽条件”原则,积极争取政策支持和优惠条件,研究制定就业保障措施,确保藏区“9+3”学生全面就业。近年来,先后接受12批共525名藏区“9+3”学生,37人选征到云南军区训练入伍,171人升入大学继续升造,66人被公考录用为公务员和事业干部,167人在内地就业和藏区创业。(县教科体局 肖勇 阳利 审签:谭治芳)