努力办好人民满意的教育

       “教育是民族振兴的基石，实现教育的全面协调可持续发展，努力建设人才资源强国，是实施科技兴国战略，人才强国战略，实现经济社会又好又快发展的重要保障。12月25日，全县举行了深入学习实践科学发展观活动动员大会。县教体局将按县委的统一部署，在全县教育系统深入开展学习实践科学发展观活动，坚持以科学发展观统领全县教育体育事业发展全局，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，做科学发展观的坚定实践者。坚持以人为本的理念，进一步创新思路，干事创业，大力实施素质教育，努力办好人民满意的教育。” 桓台县教育体育局党委书记付光辉如是说。付光辉表示，今后县教体局将着力在以下几方面开展工作：
       以人为本，突出以促进教师的专业化成长为本，以夯实教育发展的根基为本。坚持人文关怀为主，制度约束为辅，扎实抓好教师职业道德建设。实施分层培养，促进教师阶梯式快速成长。对新入伍的教师，充分发挥教研组、学校老教师的传、帮、带作用，通过“结对子、一帮一”、“课堂教学达标竞赛”、参与课题研究等活动，使这些教师能在最短的时间达到教学的基本要求，在教学达标的基础上通过系统培养使他们逐步成长为骨干教师、教学能手、学科带头人、特级教师。以县教师教育中心为依托，继续加强对全县教师的全员培训，加强对薄弱学科教师的培训，加强中青年骨干教师的培训，完善选树学科带头人和培养名师的长效机制，深入推进城乡结对帮扶活动，加快学习型、研究型、创新型教师队伍的形成。突出抓好农村教师队伍的培养工作，全面提高农村教育水平。
       以人为本，突出以学生综合素质的全面发展为本，以为学生的终身发展奠基为本。按照市委常委、县委书记陈勇视察教育时提出的“全面加强素质教育，让学生快乐学习，健康成长，全面发展”的要求，坚持德育为首，分段管理的工作思路，在学前教育段让孩子玩得好，养成良好习惯；在小学教育段让学生学得全，张扬个性；在初中教育段让学生学得精，打牢知识基础；在高中教育段要让学生学得优，多出优秀学生；职业教育让学生学得专，培养专业实用人才，积极探索学生评价机制，努力解决好各个学段的有机衔接，保证学生各年龄段的和谐发展。拓宽教育渠道，培养学生的创新精神和实践能力。坚持“以活动拉动，以平台展示，以比赛引领”，为学生提供更多的发展途径，促进学生的全面发展。在学校广泛组织各类免费的兴趣小组和学科实践活动，组织开展好各类文体、科技等特色培训，开展好校园文化节、体育节、艺术节、科技节等校园文化系列活动，丰富学生的文体生活，为学生群体中的“小专家”、“小才子”、“小演员”提供一个展示特长、展现风采、彰显个性的教育舞台。开辟培养学生创新精神和实践能力的综合实践基地，进一步拓展学生综合实践活动的空间。
       以人为本，突出做到以统筹兼顾，推进教育的均衡发展为本，以让学生享受到公平的教育为本。进一步巩固义务教育，提高高中教育水平，大力发展学前教育，办活职业教育。全面改善农村学校办学条件，推进校园文化建设，创建和谐校园。努力将学校发展转到内涵发展上来，引导各级各类学校客观总结，科学规划，使县属学校在区域内带头走出一条特色发展的新路子，在教研教改、学生管理、队伍建设、评价机制改革等方面积累更加科学的经验，为区域内学校的发展提供有益的借鉴；进一步加强农村学校领导队伍建设，坚持依法治校，加强教研教改工作，提升队伍整体素质，充分挖掘农村教育潜力，提高教育教学质量。积极开展“教育初步现代化学校”、“管理示范学校”、“特色学校”等创建活动，实施品牌化战略，创名校、育名师、出名生，不断增强学校的竞争力，夯实桓台教育持续、快速、健康发展的基础。