山头中心学校开展青年教师导师制活动

    为加快青年教师的培养和成长，迅速提高青年教师的业务素质，山头中心学校充分挖掘优秀教师在教学和科研中积累的经验，在全校广泛开展了“青年教师导师制”活动。学校从师德高尚、成绩突出、具有丰富教学经验和良好教学效果等方面选出15名“导师”，与青年教师结成对子。采取一对一的指导方式，在教学、教研、班级管理等方面给予全面指导与帮助，指导时间为1-2个学期。学校规定每对教师之间每周至少开展一次业务研讨活动，导师每学期至少听每位被指导青年教师5节课，青年教师每周至少听导师课1节。导师指导青年教师制定教学计划、进行教学质量分析、撰写教学小结等。同时，学校要求导师要以高度的责任感，倾囊相授，青年教师要“虚心、主动、交流、吸收”，最终实现“教学相长，共同提高”的目标。此项活动的开展，加快了对青年教师的培养，增进了教师间的业务交流和相互学习，优化了师资结构，在使青年教师更快的适应教育教学工作的同时，保证了学校的人才培养和教育教学工作持续发展。