回河街道店子小学落实双减强课提质片区教研共同体小学美术学科

为全面贯彻落实教育部“双减”意见的精神，以“强课提质”为着力点，促进教师对课堂教学的研究，提升教师的专业素养，结合“教学视导”所发现问题，探索教研共同体建设新路径。12月17日，2021年济阳区“片区教研共同体”---小学美术教研活动在回河街道店子小学举行。本次活动由济阳区教研室教研员刘鲁梅主持，西南片区学校美术教师参加了本次活动。

第一节课是由店子小学赵冬青老师执教的三年级《梦幻的城堡》一课。本课的设计紧扣课程标准，侧重了学生的体验过程，遵循了“教师主导，学生主体”的教学原则。通过引导学生对城堡建筑的观察、概括，了解城堡的外形特点，启发学生大胆、自由的想象，运用线条和基本形描绘、点线面装饰，再借助剪、折的方法让梦幻城堡立起来。提高了学生学习美术的兴趣，培养学生的创新思维和绘画能力。

第二节课是太平小学杨玉玲老师所执教的一年级《会动的小纸人》一课。本课属于设计·应用领域，以折叠“纸弹簧”为基础，加入剪、贴、画等方法为一体的综合手工制作课。课堂上，猪八戒的小纸人形象，激起学生的学习兴趣，想知道会动的小纸人是如何做的，并以此导入新课中引导学生发现问题中。在自主探究制作过程中：让学生自己提出问题“小纸人为什么会动”，解决问题时学生小组探究出“纸弹簧”，让学生在“探究、合作”和教师示范的过程中掌握小纸人的制作方法。充分体会成功的喜悦和自豪感，有助于培养学生的自信心和兴趣。

课后，两位授课教师进行自评，向各位领导和老师分享了课程设计思路、教学疑惑和反思，分析了自身的优势和不足。

美术教研员刘鲁梅老师、济北小学尹爱娣老师及部分听课老师对两位执教老师的课从教学设计、个人素质及学科素养等方面进行了精准点评。

最后，刘鲁梅老师结合教学视导所发现的问题，对美术教师的教学提出了希望与要求，同时叮嘱老师们平时要加强学习，努力提升自己的专业素养，立足实际，搞好自己的教学工作。