汤方红青春吐芳华热血奉教坛

　　常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。在陡山乡城南中学，就有这样一位优秀青年教师，七年级班主任兼英语老师——汤方红。
　　2011年，大学毕业后，汤方红选择回到了家乡，成为一名光荣的人民教师。在这片生她、养她的土地上默默耕耘，挥洒汗水，奉献青春。今年是她在陡山乡城南中学工作的第六个年头。
　　陡山乡城南中学英语老师　汤方红：农村的英语教学，新生的力量还是很匮乏的，需要我们这些大学生毕业后去参与，去积极奉献，希望将所学回馈给我的家乡。
　　作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。汤方红说，老师是一个神圣的职业，承载着家长的嘱托、希望，肩负着引领学生正确方向的重任，而老师作为“镜子”更应该要严格要求自己，以自己的言行去感染学生。
　　陡山乡城南中学英语老师　汤方红：教师是一本鲜活的教科书，用英语表达就是：the teacher is best book. 因为我觉得教师其实把课堂所有东西，包括书本，包括学生的情感教育，都可以通过自身来传递给学生。
　　在教学中，汤方红把上好每一节课作为自己的目标。为了让英语课生动有趣，吸引学生，她可没少在备课、上课等方面下功夫。
而学生们也都十分喜欢她所教授的英语课。
　　陡山乡城南中学学生　林静怡：我很喜欢汤老师，她对我们都很好，课讲的也很好，我非常喜欢上她的课。
　　陡山乡城南中学学生　吴梦瑶：她讲的很生动，会举很多例子，所以我们都很容易明白。
　　陡山乡城南中学英语老师　汤方红：学生的潜力是无限的，那么我们作为老师应该如何去挖掘他们的潜力呢？我自己觉得应该用自身的课堂魅力去感染他们，自己课前做充分的准备，给他们营造一种良好的课堂氛围。
　　汤老师班里的学生大部分是留守孩，而林卓航是比较典型的一个。他的学习成绩一直不错，但是由于他是单亲家庭，爸爸常年在外打工，只有腿脚受伤的奶奶在家。而他自身也有先天性的疾病，需要靠每天吃药维持。所以，他的性格比较叛逆，自尊心很强。
　　陡山乡城南中学　林卓航：平时都是老师在照顾我，生活上也很关心我，时不时的会去家访，像我的亲人一样。在生活上老师都很照顾我、关心我，我犯了错误老师也会心平气和的跟我说。
　　陡山乡城南中学英语老师　汤方红：其实我觉得学生就像自己的朋友一样，我们需要耐心的跟他们去交流、去沟通，多了解他们的内心世界，这样才能更好的呵护他们、教育他们，让他们更好的成长。
　　作为一名教师，成就孩子的同时也成就了自己，从而获得认同感与幸福感。提起汤方红，同事都会竖起大拇指，夸她“顶呱呱”。
　　陡山乡城南中学副校长　唐雷鸣：汤老师是一个不错的老师，能够和同事和睦相处。对学生非常关心，尤其是对农村的留守孩，能让留守孩实实在在感受到温暖。
　　汤方红的辛勤付出换来累累硕果，她所带的班，学风浓厚，各项工作均在学校名列前茅。她本人也先后获得了“师德师风标兵”“优秀班主任”“优秀教师”“教研工作者”等荣誉称号。