佛山市举行专项课题主持人培训暨初中课改观摩研讨会

　　11月17日，市教科所在南海区大沥镇盐步中学举行了全市专项课题主持人培训暨初中课改观摩研讨活动。活动围绕“走向课堂学习共同体，提升学生综合学习力”这一主题，邀请了来自广州，佛山各区的语文、数学、英语、物理、化学、历史等科研名师和骨干与盐步中学老师同上一堂研究课；邀请广东省教育研究院、华南师范大学、广东省第二师范学院等专家把脉问诊，共同探讨新课程改革下，初中学校如何面向全体学生，创新教与学的方式，提升每一位学生的学习力。全市课堂改革专项课题主持人、教育科研负责人和各学科教育科研骨干200人参加了活动。活动中，盐步中学全面展示了该校的课题研究成果：“365—1”学科课堂改革模式和“学法指导课”特色课堂；广州越秀区、南海区、顺德区、三水区的科研名师和骨干充分展示了各具特色的名师研究课堂，汇报了自己的研究成果；专家们结合课堂点评分别进行了6场具有针对性的辅导报告。

　　课堂是素质教育的主阵地，更是学生学习力培养和提升的主阵地，是师生共同学习、共同生活、共同成长的学习共同体。如何通过课堂改革聚焦学生学习力的提升、教师教学力的提升，聚焦学与教的方式的转变，促进师生在课堂共同成长，使课堂成为学习共同体，这是市“十二五”课堂改革专项课题的研究主要内容。当前，佛山市中小学正在蓬勃开展基于“导学案”和“小组合作学习”的课堂改革，努力重构和优化课堂教学的三要素：学生、教师和教材，追求将课堂建设成真正的学习共同体。本次活动通过教师研究案例展示、成果汇报和专家辅导，将课题研究扎根到实践，深入到课堂的转变中，细化到教师行为的转变中，落实到学生学习方式的转变中，有效推动了全市课题研究活动，营造了浓郁的课堂改革研究氛围，受到专家和广大教师的好评。

上课现场

上课现场

课后点评