学校教育需均衡发展

　　近日，市教育局新出台《关于做好2014年秋季小学一年级和初中一年级新生入学安排工作的通知》，要求义务教育学校门口不得悬挂等级学校牌匾，落实“免试就近入学”，学校实行师资均衡配置，学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相举办重点班。

　　市教育局这个通知是按照党的十八届三中全会对教育改革的要求提出来的，是符合广大人民群众利益的，是让教育回到正常轨道的需要。

　　自从有了“重点学校”，人们往往宁愿多花几万元也要让自己的孩子跻身“重点”。家长纷纷把学生送进重点学校后，“面上学校”招生不足，面上无光。或许是为了寻找一点安慰，一些学校自己弄了“重点班”。所谓的重点班就是在自身学校中再选一部分相对好一些的学生编成一两个班，其他的班级就是差生加差生了。重点班就承担着为面上学校争一争的光荣任务，其它班则显得更差了。这是教育上又一个歧途，这样分班后“问题学生”更集中在一块，产生的问题更多，无论是教师还是学生，失落感都更加大。因此，严禁以各种名义变相举办“重点班”，也要认真落实为好。

　　值得注意的是，本次出台的通知还规定“明秋起严禁民校考试择优”。公办的重点学校名额有限，民办学校“乘虚而入”，不仅收取高学费，还挑去很大一部分的优质生源。如果不这样规定下来，一些民办学校还会继续火爆下去，形成了“有钱就能读优质学校”的局面，依然会造成教育不公的现象。我们鼓励民资办学，但不能让一些民办学校把教育公平这个大局搅浑了。

　　现在我们要做的就是恢复以前那种宽松的学习氛围，均衡学校教育。如果各个学校基本都差不多，相信大家都乐意“就近入学”，这样学生上学方便，家长又不用东奔西走找“门路”，两全其美，岂不更好？