抱团教研合作共赢

10月20日，桓台县“镇域联盟”学科教研活动在新城镇韩家小学举行，来自马桥镇陈庄小学、荆家镇陈桥小学和新城镇邢家小学、昝家小学的30多位骨干教师参加。活动中，老师们深入课堂，观摩了“镇域联盟体”部分教师执教的公开课。参加教研活动的教师们从教育理念、教学思想、教学方法、学生的学习方式等方面分组分学科进行了精彩点评，点评细腻有深度，建议中肯，真正起到了相互学习相互促进的效果。

10月26日，县第二小学校长刘传田带领学校班子成员及多名骨干教师前往二小教育集团的联盟学校荆家镇陈桥小学和起凤镇华沟小学开展校际交流活动。活动中，来自县第二小学的4名教师展示了在全国NOC、市县微课程评选活动中的获奖作品，之后大家就办学理念、教学管理等方面的问题进行了充分交流。通过交流学习，三所学校的校长表示，这是一次很好的学习锻炼和提升机会，有利于促进三校携手在更高水平、更高层次、更广阔的平台上办教育、谋发展、 促提升。

为进一步疏通家长在教育孩子方面的困扰，10月28日上午，桓台一小教育集团通过电视转播的方式给县第一小学和第一小学东校区的家长们上了一堂生动的家庭教育课。县第一小学的教师徐莉莉以《培养孩子良好的学习习惯》为主题，结合学生实际案例，展示了学生学习、生活中的习惯，向家长们传递了教育孩子的“小妙招”。家长们纷纷表示，获益匪浅，要在以后的生活中因材施教，家校同携共育良材。 

10月31日，我县成立了以陈庄中学为牵头学校，由起凤中学、周家中学共同组成的智慧教育学校发展联盟。桓台县智慧教育学校发展联盟的成立，将大力推动“学校联盟、课题联盟、名师联盟、网络联盟”建设，形成校际、教师、班级、家长、学生等多边互动交流的常态机制，实现培育名师、创办名校，实现联盟共同体的均衡发展、个性发展、内涵发展、跨越发展。  

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这是我县实行“共同体+联盟”办学模式，实现资源共享，优势互补，共同提高，促进城乡教育均衡发展的一个个缩影。

随着城乡一体化的不断发展，城乡教育也在不断均衡发展。自2014年开始，我县实施了优质教育资源辐射带动工程，开始探索实施县属学校领办近郊乡镇中小学。通过县属学校与周边学校统一师资、***学等方式，推动全县城乡教育的均衡发展。

县属学校领办城区周边学校的做法已在2014年暑假结束后全面推开, 由县第二小学领办鸿嘉星城小区学校，县实验小学领办索镇建国小学，县第一 小学领办索镇北辛小学，县世纪中学领办索镇一中，分别成立第二小学南校区、实验小学东校区、第一小学东校区和世纪中学南校区。总校和分校施行“五统一”，即统一工作计划、统一管理制度、统一活动安排、统一质量要求、 统一考核办法，达到共享教育理念、共享前沿信息、共享教育资源、共享管理制度、共享发展成果的目标。

总校和分校通过对口交流、师徒结对、业务指导交流等活动，整体提升分校教师的专业素养。此外，总校选派一定数量的学科骨干教师担任分校年级主任或学科组组长，分校选派一定数量的教师到总校工作，教师交流时间不少于2年。通过“五统一”措施的落实，实现了城乡学校师生共享优秀教学资源。今年暑假新学期开始，县实验中学与索镇实验学校又结成了“共同体”。截至目前，我县已在全县范围内组建了7个教育集团。

“通过‘共同体+联盟’办学模式，推进了优质教育资源的实质性增长及其辐射半径的扩展，改变了原有教育资源的供给方式，实现了以单一学校为单位提供教育资源到以区域为单位进行公共教育资源供给，满足了学生日益多样化、全面发展对优质教育资源的需求。”县教体局相关负责人说。（岳可华） 

二小教育集团开展校际交流