淄博督学践行六个必须推动五项管理落地见效

贯彻***教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》要求，淄博市全面部署、迅速行动，市、区县两级责任督学践行“六个必须”，有效推动“五项管理”政策规定落地见效。

一是必须精准学习。组织全市责任督学全面研读国家、省、市“五项管理”有关文件，召开全市中小学“五项管理”工作推进会，解读文件核心要义，责任督学利用《五项管理28问》进行系统学习。临淄区制定“应知应会18条”，指导责任督学精准掌握“五项管理”文件具体要求；博山区组织责任督学参加政策文件知识专项测试，引导责任督学优化随机督导工作流程，为提升挂牌督导工作实效奠定了坚实基础。

二是必须深入实地。要求责任督学秉持“求真求实”教育督导理念，躬身教室、宿舍、食堂、运动场、图书阅览室等教育教学场景了解实际情况，走进课堂教学、课间休息、学生午休、阳光大课间等“五项管理”关键环节发现真实问题。桓台县责任督学走进教师办公室，抽查备课组作业设计管理、班级作业布置记录、教师全批全改情况等，获取学校作业管理第一手资料。

三是必须直接访谈。指导责任督学用好个别访谈“关键一招”，入校实地督导时分别与管理干部、教职工、学生进行面对面交流，组织师生代表现场填写调查问卷，摸准文件精神落地情况及学校推进措施落实效果；电话访谈学生家长，全面了解学生睡眠、手机使用情况，听取家长对“五项管理”意见建议。淄川区安排责任督学在随机督导期间，走进周边社区、家庭，谈话了解学生入校时间、课间安排、小学课后延时服务情况等，宣传解读文件精神，凝聚社会力量优化教育生态。

四是必须即时反馈。广大督学利用“责任督学挂牌督导管理系统”发布工作任务，在校督导期间利用手机APP向平台上传图文资料，对被督导学校即时反馈问题、提出整改意见、督促整改落实，推进责任督学挂牌督导“五项管理”专项工作规范高效，实现从发现问题到推动整改的闭环管理。为提升问题整改质效，局属学校、沂源县中小学全部设立教育视导员，优化学校内部治理，配合责任督学开展工作，建立与责任督学常态化沟通联络机制，确保反馈意见及时、有效传达到各个层面，有力推动“五项管理”落到实处。

五是必须跟进指导。责任督学牢固树立“督”“导”并重理念，对学校实地督导时，既要指出症结所在，也能开具妙药良方，还应商讨未雨绸缪之策，切实指导被督导单位实现“问题必整改，整改必到位”。张店区强化责任督学与挂牌学校共同体意识，组织责任督学发挥业务专长列席专题会议、走进主题班会，指导学校抓实“五项管理”。周村区28名刚退出领导职务的区督学，轮流到中小学校、校外教育培训机构、社区开展政策宣讲及落实监督，助力“五项管理”工作落实全覆盖。

六是必须总结报告。督导结束后，责任督学对随机督导中发现的问题进行总结梳理，列出问题清单，向督导机构提交督导报告。高青县对全区责任督学“五项管理”专项工作报告进行汇总梳理，形成县域共性问题和个性问题清单，由教育督导机构通报、约谈，系统推进整改，取得明显效果。市政府教育督导委员会办公室组织区县开展交流互查，五区三县40余名督学分8个互查组进行实地核查并形成工作报告，对照45项督查要点梳理出12项共性问题或薄弱环节，作为今后责任督学每月一次到校督导重点内容。

通过践行“六个必须”，我市高质量实现了责任督学对全市497所中小学“五项管理”专项督导全覆盖。同时，“五项管理”涉及的作业、体质管理等规范办学要求、课后延时服务工作等已经列入“市对区县人民政府履行教育职责增值评价指标体系”。下一步，将针对问题台账，持续推动整改，优化长效机制，实现“五项管理”专项督导赋能全市教育高品质发展。