2018年城中村学校提质行动举措和成效

香港姊妹校访问下沙小学

福田小学参加2018年深圳市中小学艺术展演

上沙小学“六一”活动

  一、2018年城中村学校提质行动举措

 （一）资源整合提力

　　推进校际结对帮扶。2018年5月召开“福田区城中村品牌学校建设中期推进会”，发布《福田区城中村品牌学校建设工程校际结对互助提升活动方案》（福教52号），促成18所城中村学校与传统品牌学校结对帮扶。基于互助提升的目标，由结对校向联盟校输出教育帮扶，通过采取跟岗研修、学科帮扶、项目结对等活动形式，对联盟校骨干教师、中青年教师、新入职教师予以重点关注、发掘培养，建立跨校教师学习共同体，推动品牌学校建设。

　　创办联盟交流刊物。创办福田区城中村品牌学校创建联盟内部刊物《联盟快讯》，加强成员校教育教学管理实践的共通、共享，自主举办校际多学科教研活动，促进课堂教学共商、共研。《联盟快讯》由18所成员校轮流承办，至今已公开刊发3期，记录福田区城中村品牌学校创建联盟的成长发展历程。福田区教育局同期首发内部刊物《福田教育》，记录福田教育“抓铁有痕、踏石留印”的改革步伐。

　　社会购买评估服务。通过社会购买服务方式开展《福田区“城中村”品牌学校创建现状、机制、策略研究》，基于福田区城中村儿童教育现状、品牌学校创建联盟改革的背景和措施，研究评估福田区提升城中村学校品质的改革措施成效。在实践方面，期冀总结提炼出一套可在全国范围内推广的福田模式，并结合国际移民学校建设的经验，在福田区试点学校探索基于本土地域文化和移民文化为特色、符合城中村儿童心理、发展和教育需求的特色课程。

　　（二）校园环境提亮

　　福田区拟于十三五期间完成城中村学校内外装修、综合楼扩建、信息化设备设施、功能室升级等方面的改扩建工程，整体提升校园环境和文化品味。加大城中村学校改造力度，新沙小学、新洲小学、梅丽小学和皇岗中学进行整体拆除，总投资15亿元；皇岗中学改扩建工程投入资金7.2亿元，打造未来学校。对福南小学、上沙小学、众孚小学等城中村进行维修改造，总投资238万。对上沙小学、下沙小学等7所城中村学校设备投资1348.53万元。区教育局联合区城市管理局推进联盟校既有公共建筑实施立体绿化改造工程，在水围小学、下沙小学两所学校总共投入400万，加强校园文化景观建设。走进上沙小学,教学楼墙上一幅巨大的浮雕用艺术手法展现了这片土地上的先民刀耕火种,筚路蓝缕，艰苦创业的历史图画。目前，各联盟校已形成一批各具特色、令人赏心悦目的文化景观。

　　（三）特色课程提优

　　各学校在特色课程上齐齐发力，初步形成“校校有特色”的局面，其中创客教育课程、阅读写作课程、艺体特色课程等享誉市内外。众孚小学被授予“中国少年科学院科普教育示范基地”、“国家体育总局***管理中心”、“全国象棋特色学校”等荣誉称号。上沙股份公司与上沙小学和上沙中学合作，建立专门的奖学制度，聘请了广东美术学院、深圳大学专家赴校开发乡土教育课程。

　　下沙小学成为福田区首批17所STEM课程实验校之一。“学校、家庭、社区”三元联动模式的校园足球，受到专家和领导的广泛赞誉。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰率教育部青少年校园足球工作调研组赴下沙小学实地调研、开展经验座谈交流会。

　　截至2018年9月，已在18所联盟校指导建立40余个涉及体育、艺术、科技、国学等“品牌新学校”特色项目。

　　（四）教学水平提质

　　福田区举办“课堂革命 福田表达”专场活动，面向全国同行开放打造福田课堂新生态。2018年已开展小学语文、小学数学、中学语文、校园足球、STEM教育五场活动，为城中村品牌创建联盟校教学提质、师资发展打造了广阔平台。

　　27名工作室主持人深入到18所城中村学校，开展听课评课、教师培养、课题研究、示范辐射等工作，促进城中村学校教师专业发展。以区域、校际间的共学、共进形成了联盟校教研新范式，建立了联盟校制度化科研新常态。截至2018年9月，工作室主持人执教公开课24次，听评课122节，主持人讲座58次，参与教研活动83次，覆盖18所城中村学校。

　　上沙小学、下沙小学、新沙小学将每年3月定为新品牌创建联盟三沙教学交流活动月，通过机制化课堂教学交流活动为学科教师搭建专业成长的平台。上沙小学依托专业公司技术与专家团队，扎实探究信息技术和课堂深度融合的智慧课堂，迈开教育信息化步伐唱响下沙教改强音。

　　下沙小学联合教科院附小、市实验学校小学部举办“教育联盟 课堂表达”活动，于9月底开展涉及语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、道德与法制学科的8次专场活动，19位教师献课。

　　二、2018年城中村学校提质行动成效

　　城中村学校提质改造项目通过以整体提升为目标的“联盟+行动”改革模式，擦亮学校品牌；通过改扩建工程彰显学校特色文化、气质高度；通过推行区内优质名校师资向城中村学校流动及办学经费支持政策，优化教师队伍；通过行动研究，生成城中村学校教育质量提升对策；通过家校联动、社区联动等机制，提升家长群体素质。

　　2018年，南园小学等5所城中村学校顺利通过办学水平评估。建校90周年、见证深圳发展奇迹的福田小学再度擦亮“老字号”品牌，在有着20年管理经验的“老校长”带领下，以“老榕树”精神和课程谱系为引领的办学特征树立了学校发展典范。

　　有着87年历史的皇岗小学秉持“让孩子站在校园中央”的理念，优先发展师资，打造七彩课程，充分体现了学校发展的儿童立场、教师主场、文化磁场和生活气场的特色。

　　福南小学重构课程内容，再造教学流程，探索形成一套自主教育的指南针课程体系，期冀让每个孩子快乐走向自主发展。学校还将于10月底举办全国第六届自主教育高峰论坛。

　　新洲中学围绕“真教育”和“善文化”的幸福教育理念，狠抓九大教育生态建设，98.3%的教师认同学校办学理念，家长对学校的满意度达到96.34%。

　　城中村品牌学校创建项目自实施以来，得到各大媒体和市民的广泛关注。福田区教育局在深圳特区报、晚报、商报、南都、晶报和先锋898电台、深圳电视台等省市多家媒体以及微信、微博等新媒体宣传报道上百次。2017年，城中村学校整体提升工程荣获第二届南都“深圳教育改革创新奖”，被誉为“最有温度的教育民生实事”。2018年，项目入围21世纪教育研究院联合澳门同济慈善会举办的“第六届地方教育制度创新奖”和北师大中国教育创新研究院组织的第四届教博会创新成果。

　　第六届地方教育制度创新奖于2018年初正式启动评选工作，通过网络征集、地方教育局自荐、专家和媒体代表推荐案例等多种方式，广泛收集到近百个各地教育主管部门的制度创新案例。经初步筛选，项目组确定50个案例进入案例初评会。5月21-22日，项目组组织部分评审专家代表、媒体代表赴福田区实地调研“城中村品牌学校创建联盟改革”项目，先后与福田区教育局、教科院领导以及学校代表进行了座谈，走访了下沙小学、福南小学、荔园外国语小学、上沙小学、福田村幼儿园、石厦幼儿园四所小学两所幼儿园，访谈校长（园长）、教师、家长及学生代表数十人。

　　项目组认为，福田区作为首善之区，福田教育总体水平高，城乡一体化推进卓有成效，福田教育已从义务教育均衡发展变为义务教育均优发展。福田教育行政管理部门有情怀有干劲，结合实际，实事求是，做了大量的工作；福田区城中村学校有活力，懂创新，校本课程遍地开花，在国内处于领先水平。9月2日，项目组组织地方教育制度创新奖评审专家团队对本届备选案例进行初评，确定了来自16个省、19个地市区县的30个入围案例，福田区城中村学校改革荣膺其中。创新研讨会及颁奖典礼将于2019年1月在北京举办。