绵竹三幼开展主题课程阶段审议研讨活动
2月28日,绵竹三幼组织全体教师围绕“趣阅”课程实施流程中第一步“构思与设计”三个环节,开展了理论解析和实践应用的研训活动。
活动中,保教主任段成红围绕园本“趣阅”课程的实施流程,介绍了班级主题课程构建中的“三步骤,九环节”,就“三步骤”中第一步“构思与设计”环节进行了详细说明。针对研修活动前老师们关于主题课程建设的问卷调查结果,从“主题选择、讨论确定、资源收集”三个方面所呈现的问卷梳理和分析结果,确定教师的现有经验和理论提升点。副园长王雅娴以主题课程《声音》为例,就“主题选择”“讨论确定”“资源收集”三个环节,以理论和案例相结合的方式,对“趣阅”课程第一步骤进行了实践解析。班级案例交流中,大班组分享了“幼小衔接”主题课程构架思路。中小班交流了“春天”主题课程活动案例。交流中可以看到老师在课程实施中的策略,看到孩子的学习,看到环境的支持。交流结束后,大家畅所欲言,围绕课程组织流程第一步结合案例进行了个人反思交流,反观课程实施中存在的问题,重新审视课程构建的思路。接下来各班将继续对班级课程主题构思进行重构和调整,进一步了解和捕捉孩子们的兴趣点,关注的主要问题,热门话题等,在师幼共构中生成属于班级个性化的课程内容,促进孩子的学习和成长。