龙华区第一所十二年一贯制公办学校来了

　　始建于1956年的龙华中学，是深圳市办学历史悠久的优质老牌学校，是广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、龙华区公办完全中学。为扩大优质教育资源的覆盖面，经区委区政府、区教育局同意，启动龙华中学南校区建设。该校区是高起点规划、高标准建设的一所九年一贯制公办学校，目前已开工建设，将于2021年投入使用。届时，龙华中学将成为龙华区第一所十二年一贯制公办学校，开启“一校两区、两翼齐飞、小初高有序衔接”的办学新征程。

　　学校地处深圳中轴新城龙华区几何中心，紧靠地铁4号线、6号线，毗邻深圳北站，地理位置优越，交通便利快捷。学校占地面积为13500㎡，规划开设36个班、提供1680个学位，将于2020年9月开始小一、初一招生。

　　一、构建和而不同、美美与共的“和美教育”

　　教育就是“做人之道，成人之学，为人之美”。新龙中积极构建和而不同、美美与共的“和美教育”，让每个生命全面和谐发展，做最美的自己。“和美”即和谐、尚美，“和”是核心，“美”是特色，以和至美、为美而和，和润于心、美化于行；和谐是最高的美感追求，美是和谐的最高形式。

　　营造环境和美、管理和美、课程和美、课堂和美、身心和美的人文氛围，打造和美校园、和润德育、和融课程、和悦课堂、和慧团队、和乐社团，遵循学生身心发展规律，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

　　理念体系

　　价值追求：文化育人，和美治校

　　学校精神：自强，弘毅，担当，创新

　　校训：立德笃行，崇和尚美

　　校风：励志笃学，崇实尚新

　　教风：同心同行，敬业精业

　　学风：儒雅博艺，乐学善思

　　二、遵循孩子成长规律营造健康成长空间

　　龙华中学南校区的设计匠心独具，遵循孩子成长规律营造健康成长空间。小学生教学空间按照安全、宽敞、有趣的特点，利用建筑布局营造多个符合不同年龄段行为方式的室外活动空间。

　　1-2年级（低年级）：利用鲜明的色彩设置游乐活动设施，生动、活泼，寓教于乐。

　　3-4年级（中年级）：设置公共空间，让体力和热情得到充分释放。

　　5-6年级（高年级）：提供公共交流空间，学生们可以进行话题分组讨论。

　　中学生教学空间按照和美、灵活的特点，营造多个“小而美”的室外、半室外空间，充分结合图书馆、屋面平台等功能设置非正式学习空间，多功能厅、音乐教室和科学室等。普通教室的布局按照4个班为一个单位设置，方便教学管理。小学部、初中部相互独立、互不干扰。同时，教学区、运动区、办公区互不交叉，动、静分区明确，充分满足教学环境要求。

　　三、打造结构合理、业务精湛的高素质师资队伍

　　龙华中学校领导班子扎根深圳教育二十余载，坚守教育初心，永葆教育情怀，致力于把学校打造成“学生快乐，教师幸福，家长满意，社会认可”的优质品牌学校，引领学校持续向前发展。

　　学校倡导“用优秀的人培养更优秀的人”理念，全力打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的师资队伍。南校区教师团队中既有全国选聘的高层次人才，含正高级教师、特级教师、省市级名师和骨干教师，又有本校区选派的优秀管理人员和骨干教师，还有来自世界名校、“双一流”高校和教育部直属师范大学的硕士毕业生，这些良师益友将陪伴孩子们一起快乐成长。

　　近几年，龙华中学赴外招聘来自海外名校、国内“双一流”高校和教育部直属师范大学硕士研究生20余名，他们分别来自北京大学、香港中文大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、武汉大学、吉林大学、厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学等。

　　四、建设跨学科整合、生活化学习的全课程体系

　　构建各个科目相互融合、融会贯通的全课程体系，从帮助刚入学的孩子确定成长目标，到面向生活的项目学习，再到宏大的教育视野，学生们思维拓展，在实践中自由生长。孩子从一年级开始就开展人生规划教育，每个学期都制定成长规划，所有的目标是具体的、可检测的、可实现的。开展面向生活的项目学习，解决生活中的真实问题。引导学生关注整个人类、整个社会的命运。让全课程成为激发孩子潜能的试金石，实现学生全面个性发展，为每一个学生走向成功奠基。

　　积极探索整合国家、地方、学校的三级课程，将国家课程、地方课程和学校课程融为一体，实现国家课程综合化、学科课程层级化、校本课程特色化，使课程文化引领学校特色发展和孩子健康快乐成长。