鼎山镇努力营造农村留守儿童健康成长良好环境

　　监管教育。统筹安排，结合精准扶贫工作，开展走访调查，及时建立留守儿童、困境儿童档案库，摸清底数，然后由妇联、学校牵头，针对每名困境留守儿童的不同情况，妥善落实监护管理，明确监护人责任，确保监护有力度，生活有保障。

　　文化教育。及时与学校对接，对年龄较小的孩子，由各村分片包干，定期与监护人、学校沟通，及时掌握孩子生活学习情况，然后有的放矢进行帮扶;对于三年级以上的留守儿童，尽量要求孩子寄宿在学校，明确专人负责，让孩子们在“留守儿童之家”享受学习、益智、游戏的快乐，让“留守儿童之家”真正成为孩子们温馨生活、健康成长的家园。

　　心理教育。因势利导，镇民政、妇联、计生等部门联合组成“留守妈妈”爱心服务团队，有针对性地对困境留守儿童进行定期***走访抚慰，通过打“亲情热线”，“亲情走访”，让孩子切身感受到家庭、学校、社会共同关爱的温暖，让孩子在和谐友爱的社会主义大家庭里快乐成长。

　　警示教育。学校结合校园文化创建，充分发挥法制副校长、班主任的作用，利用班会、周会、校会，不定期开展法律知识警示教育课，授课人通过浅显易懂的事例，生动活泼的语言，教育引导孩子规范行为，远离犯罪，做遵纪守法的好少年。

　　安全教育。统筹各部门联合行动，教育引导孩子自警、自励，勤奋向上。学校增设课外生活能力拓展训练内容，通过对安全用电、防溺水、防火灾、平安交通、防毒防骗等知识普及，提高孩子的自我保护意识