四德新风给力校园文明建设

    “爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深，养娘心安稳，敬爹是本分，一个道理传古今，要做孝德人……”近日，当记者走进桓台二小的校园，在朗朗读书声中，《四德歌》的优美弦律显得格外动听，原来这是四年级的孩子们在老师的带领下合着节拍，齐声高唱《四德歌》。
    在走廊上，一张张围绕“孝德、诚德、仁德、爱德”主题的手抄报张贴在每个班级的“书香专栏”，孩子们或抄录《四德歌》词，或摘抄国学经典名句，或书写四德感言，他们用精美的线条和稚嫩的笔画督促自己，不断做一名敬“德”崇“德”的好学生。四年级六班学生张恩泽告诉记者：“唱四德歌，让我学到了做人要孝敬父母，要有爱心，要帮助他人。”
    近年来，桓台县第二小学积极为师生创新活动载体，搭建成长教育平台，逐步形成校本化、特色化的德育模式，促进了师生良好品德的形成，实现了学校的和谐、健康发展。在教师中，积极创新师德评价体系，以抓师德、强师能为双基，广泛开展向“最美乡村教师”学习、评选“敬业奉献标兵”、开展教师岗位练兵等活动，提升教师的责任感、使命感，凝聚教书育人正能量。在学生中，以“养成教育”为主线，以贯穿学年始终的“五节”活动为载体，以立德树人为根本任务，深入开展以《弟子规》为主要内容的“四德”践行、“做一个有道德的人”、争当“四好少年”等系列主题教育活动，将传统文化融入德育课程，与感恩教育、立志教育、礼仪规范教育相结合，蒙以养正，立德树人，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯、质朴的道德操守。
    桓台县第二小学工会主席杨学光说：“我们学校通过开展一系列的主题教育活动，把四德教育深入到学生生活的各个方面，让学生把四德内容化为自身的自觉行动。”      （李明泽）