信息时报广州科学城中学适性扬才让学生有多元选择（图）

三大科和三小科的课程结构，让文化基础相对薄弱的学生有了多元选择。  

学校开设了14个学生社团，流行音乐社团正是其中之一。  

徽派风格的建筑是该校的特色之一。  

▲针对学生个体差异因材施教，能最大限度地挖掘学生的内在潜能。  

  □采写/ 信息时报记者 徐珊珊 摄影/信息时报记者 郭柯堂  

走进广州科学城中学，徽派风格的建筑依山就势，错落有致，学生精神面貌昂扬向上。近年来，广州科学城中学快速发展，办学规模持续扩大，办学条件得到明显改善，教师素质稳步提高，教育教学质量不断迈上新台阶，社会美誉度越来越高。2017年，广州科学城中学被认定为首批广州市示范性高中，并通过广东省国家级示范性普通高中评估，成为示范性高中阵营里少有的“双料”示范性高中。广州科学城中学在“多元选择，差异发展”办学特色的基础上，逐步凝炼出“适性扬才”的教育思想，探索出一条有效促进学校提升的发展路径。  

  适性扬才    

  让学生实现艺术梦想    

  “在中央美术学院学习两年多了，但时常还会想起在广州科学城中学的校园生活，想起和同学们在教室里埋头苦读的时光，在画室里描画的场景，在操场上奔跑的时光。”该校毕业生涂文菲说，她非常庆幸自己选择了科中，一开始她找不到前进的方向，后来在老师的帮助下走上了美术这条道路，逐渐充满信心迈向中央美院。  

  在广州科学城中学，像涂文菲这样的学生还有很多，大批艺术特长生考入中央美术学院、中央戏曲学院、华南理工大学、星海音乐学院等重点大学。这正是学校“适性扬才”发展路径的真实写照，差异性课程让许多文化基础相对薄弱的学生有了多元选择。  

  学校依据学生的兴趣、爱好和发展潜质，开设文科、理科、美术、体育、音乐和传媒六类科目，分科、分层进行课程设置、学科教学和高考备考，同时雄厚的师资力量和坚实的物力保障与之匹配，让学生成为更好的自己。  

  投资6000多万的艺术楼今年将投入使用，建筑面积达4000平方米。里面除了音乐室、舞蹈室、美术室外，还有民乐、陶艺创作、动漫创作、书法等专业课室，更引进了旅美艺术家钟耕略在此开设工作室。未来，学生们将在这里实现自己的艺术梦想。学校将努力把这里打造为广州市乃至广东省有影响力的中学校园艺术高地。  

  十年蝶变    

  软硬实力稳步提升    

  10年间，广州科学城中学先后获得“全国教育教学管理先进学校”（中国教育管理协会）“广东省普通高中教学水平优秀学校”“广州市科技特色项目学校”等称号，2017年，学校荣获“广州市先进教育集体”称号。  

  2009年至2018年，原萝岗区、黄埔区投入3亿多元，用于学校改扩建。走进广州科学城中学，就走进了一个美的世界，徽派风格的建筑，依山就势，错落有致；建筑之间采用回廊式结构互联互通，显出曲径通幽之妙；建筑以朱红、灰白色彩为主，典雅庄重；园内林木参天，花草繁茂，一年四季景致怡人。厚重古朴的文化石，典丽精工的名人雕塑，人文景点与生态环境和谐一体，相得益彰。  

  近年来，学校的教学质量也不断迈上新台阶。从2009学年至今，七次荣获广州市高中毕业班工作综合评价一等奖，这与教师队伍素质稳步提高分不开。为加强对教师的生涯规划指导和个性化培养，学校实施“强师工程”。2018年，学校设立了“名师工作室”“名班主任工作室”“高级教师教研会”。  

  实施以来，三个组织有力地推动了教师专业化发展。包括开展系统的校本培训、听课评课活动，深化科组、备课组教研，提升教学能力；成立“青培班”让青年教师快速成长；实施“传帮带”让优秀教师脱颖而出。一年来，该校有近100名教师先后执教市、区、校级公开课、示范课、研讨课或汇报课。  

  因材施教    

  提供多元课程挖掘学生潜能    

  每周有四天下午都不上文化课，只上活动课，这样“胆大”的中学你见过吗？在广州科学城中学，初一学生有四天下午、初二学生有三天下午、初三有两天下午开展活动课。学生可以在绘画、书法、轮滑、民乐等十余门课程中自主选择，以发展自己的爱好与特长。学生学习文化课程的时间减少了，但文化成绩不降反升。学生学得更轻松、更有效，而且更阳光、更自信。  

  为了让孩子们找到适合自己的发展方向，满足个性化发展需求，学校在国家课程的基础上形成了三大科（文科、理科、美术）和三小科（体育、音乐、传媒）的课程结构，差异性课程让许多文化基础相对薄弱的学生有了多元选择。同时，学校还开设了体育、艺术、阅读等三大类校本选修课程共30多门，如电影赏析、播音表演、广府文化等，供学生自主选择。由此来改变学生的整体精神面貌，提升学生的人文底蕴、艺术修养和健康体魄，进而提升综合素养。  

  校长姜庆新认为，每所学校必须回应两大核心问题：培养什么样的人，怎样培养人？广州科学城中学在“多元选择，差异发展”办学特色的基础上，提出了“适性扬才”的教育思想，针对学生个体差异，因材施教，最大限度地挖掘、发展他们的内在潜能。为此，学校尽一切可能给学生提供展示才华、发展自我的舞台。比如，广州科学城中学有两大特色学生项目，一是志愿者值周班活动，让学生轮流承担学校的志愿值周任务，负责学校的礼仪、公共场合的秩序、学习与活动的督促管理等事宜。二是学生社团活动。目前，学校开设了14个由学生自主成立的社团，比如流行音乐社团在每日大课间时间会进行每日一歌的活动，并在每个学期联合团委学生会和音乐科组，举行“禾雀花杯”校园歌手大赛。  

  提前批招    

  选择适合自己的高中最重要    

  作为广东省国家级示范性普通高中、广州市首批示范性普通高中的“双料”示范性高中，广州科学城中学去年首次进入中考提前批招生。与诸多老牌示范性高中一样，录取分数线为610，预计今年录取情况和去年比，变化不大。  

  姜校长表示：“有的家长、学生选择学校有误区，认为一定要挤进顶尖名校才算成功。也许中考发挥好能考上名校，但真正入校后是否适合自己就要打个问号了。因为有的学生属于遇强愈强型，在身边强者的激发下会‘越战越勇’。但也不少学生动力与状态来自于自身实力，需要在班级中处于优势位置才能激发潜能，这也是人们常说的‘宁做鸡头，不做凤尾’，而这类学生应选择和自己实力相匹配的学校，选择一所适合自己的高中才是最重要的。在广州科学城中学，学校将为每名学生提供适合的学习资源、条件，帮助每个学生找到属于他自己的成长之路。”  

信息时报 2019-4-19 A12