市工商局经济开发区分局深化两学一做学习教育凸显三个特点

为进一步推进“两学一做”学习教育，突出学习重点，实现实行合一，市工商局经济开发区分局结合自身职能，深化认识，主动作为，凸显学习教育“三个特点”。

一是深化“两学一做”学习教育从严治党管党认识，凸显主观要求强烈的主观能动性特点。该分局开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，摆脱被动片面认识的影响，既不折不扣地落实基础在学、关键在做的要求，又体现基层党组织、普通党员主观性要求。凸显“两学一做”主观能动特点，把“两学一做”学习教育提升到适应党性建设需要，自我解剖、自我锤炼、自我提高、自我成长的学习教育需要，增强学、做的自觉，由要我学、做升华为我要学做。在学习教育指导思想、顶层设计、部署安排上，紧密联系基层党组织实际，分局党员实际，使学、做教育接地气、针对性强。

二是深化“两学一做”学习教育方式、内容、步骤研究，凸显学、做互促互动的协调推进特点落实“两学”要求，互促互动协调推进，使党员自学记笔记，党课辅导提层次，专题研讨讲理性三个层次相辅相成，层次分明。落实做合格党员的“一做”要求，细化为做讲政治有信念，讲纪律有规矩，讲道德有品行，讲奉献有作为“四讲四有”党员就是做合格党员。做合格党员做“四讲四有”，坚持做到忠诚、干净、担当，坚持三者之间有机融合协调推进。同时坚持学、做一致协调推进。学中有做，做中有学，边学边做，边做边学；学是做的启航，做是学的结晶，学促进做，做检验学。

三是深化“两学一做”学习教育创新路径研究，凸显向“我”看齐看出新境界的释放载体效应特点。建立并运行向“我”看齐的“两学一做”学习教育载体，学与做均向我看齐，以自己为学、做榜样，推进学、做具体化、严格化、规范化，使每一名党员干部、普通党员在向“我”看齐过程中达到高度自觉高度自律：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。并对向“我”看齐做合格党员进行主动担当、锐意创新、无私奉献的量化分析。怎样做、做到什么程度，党员领导干部、普通党员各有各的量化指标。党员领导干部向“我”看齐，以上率下发挥带头示范作用，争创勤政廉政双优领导集体；普通党员向“我”看齐，身体力行发挥先锋模范作用，在商事制度改革、优化营商环境，强化事中事后监管，高效服务发展工作中主动担当、锐意创新、无私奉献，在争做合格党员进程中建功立业。