本溪市中小学班主任工作室（南芬区）召开2019年第二次工作会议

4月19日上午，本溪市中小学班主任工作室（南芬区）在南芬小学召开了2019年第二次工作会议。会议由工作室负责人石桂芬主持，教育局普教科刘力科长参加了会议并做了重要讲话。

会议包括两方面内容：一是按照年度计划安排，就“班主任赢得家长的理解、信任、支持的方法和策略”这一问题进行研讨；二是由参加“全国名班主任工作室联盟第四届学术年会”的三位成员进行外出学习汇报。  

陈春霞，张娜，贺群老师分别从“用诚心为家长服务用慧心求得双赢”，“关注细节公平处事”，“良好师德与父母格局紧密相连”等方面结合自己的班主任工作实际，具体详尽地阐述了班主任赢得家长的理解、信任、支持的方法和策略。从细节入手，用诚心为家长服务，用慧心求得双赢的策略，得到大家的一致认可，我们相信只要家校紧密联手，一定会为孩子们创造出更加美好的未来。

在外出学习的汇报中，石桂芬从“没有爱就没有教育”、丁淑颖从“慧爱学生，享受班主任的的幸福生活”、王鑫从“爱心与教育，让每个孩子成为最幸福的自己”不同的方面，不同的视角汇报了本次学习的感悟。汇报者精心准备，详细再现了学习过程中留下深刻印象的精彩瞬间，聆听者用心聆听，常有共鸣声产生。汇报结束，成员们纷纷表示一定要以专家、名师为榜样，不断的学习、反思，努力让我们的孩子都能成为最幸福的自己。

刘力科长对工作室有计划地推进工作并就核心问题进行深入研讨论给予肯定，对外出学习收获及时进行分享表示称赞。她对班主任工作室提出了三点希望：一是时刻牢记立德人根本任务，不忘班主任工作育人职责，明确育人方向和目标，努力承担起为“拔节孕穗期”的孩子扣好人生第一粒扣子的责任。二是要借助班主任工作室这个平台，要“勤”起来，勤思，勤想，勤读书，勤动笔，勤总结，要多读书教育专著，潜心在教育学和心理学两领域进行自我提升，要爱学生，更要有爱学生的能力。三是要勇敢地“做”起来，对我们有启迪的做法，首先在班级做起来，带动年组做，吸纳有兴趣的班主任做，充分发挥引领和辐射作用，带动全区班主任共同提高。