文昌街道九个一学习贯彻省第十二次党代会精神为脱贫攻坚注入活力

为在全街道基层党组织和广大党员中迅速掀起学习贯彻省第十二次党代会精神热潮，确保各项目标任务的落实，文昌街道“九个一”学习贯彻省第十二次党代会精神，为脱贫攻坚注入活力。

一次集中培训。挂牌成立文昌街道“两学一做”讲习所，明确由党建办牵头负责，制定培训方案、确定培训时间聘请有一定资历的理论专家为领导班子成员、中层干部、宣传干事、农民讲师等进行培训，让大家全面准确领会省第十二次党代会的丰富内涵和精神实质，同时要求参训人员要以高度的政治责任感和饱满的工作热情，有计划有步骤开展好省第十二次党代会精神宣讲工作。

一次学习研讨。以党工委中心组为示范带动，各社区、机关、学校必须组织所有干部开展一次学习贯彻省第十二次党代会精神研讨会，围绕今后贵州发展的“奋斗目标、脱贫攻坚、经济转型、大数据、民生福祉、文化自信、法制建设、党的建设、基层党组织建设”等方面进行研讨。参加研讨人员要畅谈心得、阐释观点、交流思想、深化认识，认真作好研讨记录，研讨结束后每一名领导班子成员、各社区、机关、学校要拟写一篇有一定深度的研讨心得，为进一步深入学习领会党代会精神，更加全面、系统、准确地把握精神实质搭建一个交流思想、激发思维、拓展思路的平台，进一步促进全街道各项工作健康发展，为决胜脱贫攻坚、全面同步小康作贡献。

一本学习笔记。在省第十二次学代会精神学习讨论的过程中，各党支部要做好相关记录，对学习教育实行全程记实，做到学以致用。由党建办具体负责，统一定制省第十二次党代会精神专题学习教育笔记本，下发到每个支部，每名党员干部特别是机关、社区干部都要记好笔记，领导班子成员要以普通党员身份参加支部学习讨论，做好学习笔记。由纪工委、党建办对学习笔记的拟写情况进行随机抽查，对不认真拟写的机关党员干部年度内扣百分制考核分5分，社区党员干部年度内扣个人考核分5分。

一篇学习心得。学习讨论结束后，每名干部特别是机关、社区干部都要谈体会、谈心得、谈认识，同时撰写一篇800字以上的学习体会在规定的时间内交到党建办，体会中要有一至两条关于文昌街道今后五年的发展建议。把学习心得的撰写情况纳入社区、机关干部考核管理，作为年度单位、个人评先选优的重要依据，凡是不提交者，机关干部扣除年度百分制考核分3分，社区干部、驻社区干部扣除年度个人考核分3分。

一次专题测试。为进一步凝聚广大党员干部思想共识、增强工作动力，专题研讨结束后，由党工委组织党员领导干部、机关党员干部、社区在职干部开展一次闭卷专题测试，成绩在80分及以上的合格，80分以下的重新学习后进行补考，补考不合格的全街道通报批评，确保省第十二次党代会精神真正做到入脑入心，真学真懂。

一次主题演讲。由党建办牵头，相关部门配合，在全街道范围内开展以“学习贯彻省第十二次党代会精神，争做决战决胜脱贫攻坚排头兵”为主题的演讲比赛，以此激发全街道广大党员干部创先争优、积极投身脱贫攻坚和“美丽、幸福、和谐”新文昌建设的热情和干劲。比赛按照公平公正的原则进行，于6月25日举行，参赛对象为全街道共产党员。要求参赛选手紧扣比赛主题，重点围绕共产党员如何立足岗位职责，在决战脱贫攻坚决胜同步小康和奋力创建“美丽、幸福、和谐”新文昌建设中主动担当作为，贡献自己的力量，歌颂在脱贫攻坚战线和改革发展中涌现出来的共产党员的先进事迹，发表个人认识和抒发个人感悟。本次演讲比赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予一定的奖励。

一轮巡回宣讲 。明确由分管党务工作的副书记任团长，从班子成员、各部门、学校中抽调有一定的理论基础和宣讲经验的人员组建省第十二次党代会精神宣讲团，组织力量拟写宣讲稿，宣讲团成员必须主动联系社区、机关、学校进行宣讲，可充分利用小品、歌曲、编排快板、相声、二人转等群众喜闻乐见的形式进行宣讲，切实把省第十二次党代会精神宣传到每家每户，使之家喻户晓、人人皆知、入脑入心。

一轮讲师巡讲。充分发挥农民讲师“政策扬声机”的作用，明确由党建办牵头，科教中心具体负责，明确专人集中街道农民讲师开展一次系统的培训，帮助他们深入理解省第十二次党代会精神实质，指导他们拟写巡讲稿，要求各农民讲师要结合各自行业特点，把省第十二次党代会精神与农业实用技术、先进种植、养殖技术结合起来，采取召开院坝会、群众会等形式进行巡讲，同时深入田间地头、百姓家中用群众喜闻乐见的方式向大家讲解省第十二次党代会精神，从而提高群众生产生活技术，进一步加强农村思想政治教育，改变群众观念，激发群众脱贫致富奔向小康的热情。

一个民生视频。明确由党建办牵头，科教中心具体负责，明确专人录制宣讲团和农民讲师宣讲、巡讲省第十二次党代会精神视频，进行技术处理后刻录成光盘，并分发到各社区、各部门，要求各社区、各部门要充分利用党员大会、夜校、赶场天赛起来等活动利用电脑、电视等进行播放宣传，并可在宣传后进行有奖竞猜活动，充分调动党员干部群众学习的积极性。