中寨乡两措构建远教工作新格局

中寨乡针对年初督查出来的部分站点播放不正常或干脆闲置造成站点播放率低等问题，积极采取有效措施，组织乡远程办人员到优秀站点学习取经，并结合实际，采取“三项措施”构建“远教”工作新格局。

一、加强培训，打造“远教”队伍  

针对去年村“两委”换届选举后，部分远程终端站点因人员变动管理不到位，播放使用率不高，教育效果不明显等问题，为进一步整合资源，加强对各站点的管理，充分发挥农村党员干部现代远程教育加强农村基层组织建设，促进农村经济社会发展的积极作用，中寨乡远程办经过深入调研，在全乡范围内精心组织，深入全乡11个远教站点，采取每个站点安排一天集中培训授课的形式，对负责农村党员干部现代远程教育站点管理的村支部书记、副书记和主任等共30多名农村党员进行了农村党员远程教育业务知识培训，构建“远教”工作人员网络，确保参训对象都能熟练掌握远程设备的各项播放、接收操作规程及日常维护，达到充分整合和利用资源的效果，使“党员干部受教育、农民群众得实惠”的目的初步得到了落实。

二、创新形式，注入“远教”新动力  

中寨乡不断创新工作形式，改变过去党委统一安排，党员被动参与的形式，创新“三定”式“远教”培训形式，将现代远程学习教育的主动权交给党员，充分发挥党员学习能动性，由党员自己定内容、定时间、定方式，“投己所好”报名参加培训。一是党员按兴趣分类培训内容。培训前征求农村党员的意见，根据征求到的意见，统筹安排，分批分内容播放有针对性的培训班内容，使学习效果得到了明显提高，农村党员结合自身需要，逐渐形成了自觉、主动参加收看学习的良好习惯和氛围。二是党员按个性选择培训内容。以村党支部为单位，向乡、村级播放点申请播放内容和时间，各站点根据需求安排人员，适时播放，满足党员想学就学的要求。三是党员按需求培训。根据党员的实际需要，采取集中播放学习与实地指导相结合、邀请农民讲师根据远教播放的内容把技术送到村组和田间地头，以言传身教、看得见摸得着的方式把电教片上的内容再重温一遍，手把手指导党员将学到的知识运用到实际生产当中，将知识转化为效益，有效提高了农村党员和群众的科技致富能力。 

目前，中寨乡通过远程教育平台培训党员群众600余人次，培育党员致富带头人100余名，培育党员致富示范户近50户, 200多农户通过直接或间接应用信息致富，实现收益10多万元。（中寨乡 李政）